孫銀光，男，江蘇徐州人，教育學博士，現為足球推荐最好的一个平台講師，馬克思主義學院博士後。

郵箱：ygsunedu@163.com

一、研究方向

主要從事德育原理方面的研究，近期關注愛國主義教育、公民教育、古希臘德育思想等主題。

二、代表成果

1.《德育研究七十年：回顧與前瞻》，第二作者，《教育研究》，2019（10）；

2.《王亞南的治學精神及其當代啟示》，第一作者，《華中師範大學學報（人文社會科學版）》，2020（3）；

3.《愛國主義教育的邏輯層次性及實踐策略》，獨立作者，《中國教育學刊》，2018（3）；

4.《學校公共生活的三維缺失研究》，獨立作者，《中國教育學刊》，2017（1）；

5.《公民教育視角下的學校德育體系重構》，第一作者，《教育發展研究》，2016（16）；

6.《教師權威的古典視域及其現代價值》，第一作者，《教育發展研究》，2015（4）,《中國人民大學報刊複印資料》（教育學）全文轉載，《中國社會科學網》全文轉載；

7.《制造群衆:愛國主義教育的實踐邏輯》，獨立作者，《中國教育學刊》，2015（1）；

8.《德育教材中兒童身份的三重轉換》，獨立作者，《中國教育學刊》，2014（8）；

9.《顯白與隐微：古典教育的兩重性——兼論“高貴謊言”的教育意蘊》，第一作者，《複旦教育論壇》，2019（3）；

10.《“哲學王”的虛假與真實——兼論柏拉圖的教育哲學思想》，第一作者，《現代大學教育》，2018（4）；

11.《從中心到邊緣：教育人學觀的變遷與重構》，第二作者，《現代大學教育》，2017（6）；

12.《愛國主義教育實踐反教育的發生機制》，獨立作者，《教育科學研究》，2014（7）；

13.參編《中國德育論叢》（三、四、五、六輯），撰寫《全面加強學校德育體系建設研究》（第二章）、《中國當代教育學術史·德育研究》（第六章）等。

三、主持項目

1.主持中國基礎教育質量監測協同創新中心重大成果培育性項目“基于學生成長需要的中小學德育課程變革研究”（項目編号：B2PK01），在研究；

2.主持2017年華中師範大學優秀博士學位論文培育計劃項目“柏拉圖教育哲學思想的價值重估”（項目編号：2017YBZZ032），已結題；

3.主持2015年華中師範大學優秀碩士學位論文培育計劃一般項目“愛國主義教育的制度化進程研究”（項目編号：2015YBYB069），已結題；

4.參與教育部哲學社會科學研究2012年度重大課題攻關項目“全面加強學校德育體系建設研究”（項目編号：12JZD002），主要參加人員，已結題；

5.參與2017年度全國少工委戰略課題“少年兒童時代特點和分層思想引導的理論與實踐研究”（項目編号：2017ZL02），主要參加人員，已結題。

四、獲得獎勵

1.2019年，第二屆華夏古典教育研究獎；

2.2016年/2019年，華中師範大學優秀碩士、博士學位論文；

3.2015年，全國德育學術委員會“全國中青年德育論文獎”一等獎；

4.2014/2015年/2017年/2018年，研究生國家獎學金。

五、國際交流

1.The Asia-Pacific Network for Moral Education 12th Anniversary Conference,Kaohsiung, April26-30, 2018.

主題報告：Reconstruction of School Moral Education System from the Perspective of Citizenship Education

2.The Asia-Pacific Network for Moral Education 11th Anniversary Conference,Wuhan,April21-24, 2017.

主題報告：The Practical Logic of Patriotism Education in Mainland China