張添翼，男，教育學博士、心理學博士後，足球推荐最好的一个平台副教授、碩士生導師，研究方向為德育原理、道德心理學。

主持國家社會科學基金教育學青年項目“制度育德作用機制的差異性研究”，中國博士後科學基金面上資助項目“學校制度情境及其育德機制研究”，中國基礎教育質量監測協同創新中心重大成果培育性項目“中小學校德育工作狀況監測指标體系研究”，教育部基礎教育質量監測中心委托課題“義務教育階段四、八年級德育質量監測工具研制及模拟報告撰寫”，中央高校基本業務費項目“制度情境影響兒童品德的發展性研究”，以及華中師範大學優博計劃課題“學校制度育德的過程研究”等科研項目。參與教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“全面加強學校德育體系建設研究”，國家社科基金一般課題“重構學校制度生活 培育現代公民精神”等10餘項課題的核心研究工作。

出版學術專著《學校制度情境論》（華中師範大學出版社，2020），在《全球教育展望》《教育發展研究》《教育研究與實驗》等核心期刊發表學術論文近20篇。獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎二等獎（排序第二）。