姚林群，女，1981年12月生，浙江省臨海市人。現為足球推荐最好的一个平台副教授、碩士生導師、教育學博士。加拿大渥太華大學教育學院訪問學者，中國教育學會教育學分會課程學術委員會常務理事。長期以來一直與中小學保持密切聯系，積極進行課堂教學變革的探索，是“深度教學”改革實驗的核心成員。熟悉國内外基礎教育，從事課程與教學論、教師專業發展、語文教學等領域的研究工作。

主持國家和省部級項目多項，其中包括：國家社科基金“十四五”規劃2021年度教育學一般課題“中華優秀傳統文化校本化實施的質量監測與評估研究”（編号：BHA210125）、國家語委“十三五”科研規劃2021年度一般課題“面向基礎教育的語言文字應用能力評價标準研究”（編号：YB135-152）、教育部人文社會科學研究2013年度教育學青年項目“義務教育階段基于學校層面的教學質量評價與監測研究”（編号：13YJC880096）、湖北省教育科學“十二五”規劃2013年度立項課題“中小學課堂教學實施價值觀教育的現狀、問題與策略研究”（編号：2013B020）等。

教育研究成果豐富，出版著作《中小學教學中的價值觀培育》（華中師範大學出版社，2021年版），參與《有效教學》（高等教育出版社，2016年版）、《中學綜合實踐活動》（高等教育出版社，2016年版）等多本教材的編寫工作；在《課程·教材·教法》、《中國教育學刊》、《教育發展研究》、《全球教育展望》、《教育研究與實驗》等權威期刊雜志發表學術論文四十多篇，其中多篇文章被《中國社會科學文摘》、《教育文摘周報》、《人大複印資料》轉載。

代表性的獲獎成果：“綜合實踐活動的理念與實踐”獲得2014年國家教學成果獎一等獎（排名第三）、“深度教學的理念與實踐”獲得2018年國家教學成果獎二等獎（排名第四）、“體現學習中心理論并融合信息技術的《有效教學》課程建設”獲2018年度湖北省高等學校教學成果獎一等獎（排名第六）。