個人簡介：林加良，男，1965年生，廣東中山人，華中師範大學2010屆教育碩士，中學英語高級教師。現為中山紀念中學黨委書記、校長。廣東省新一輪“百千萬人才培養工程”首批教育家培養對象，華南師範大學基礎教育碩士研究生導師，入選中山教育“三名（名校長、名教師、名班主任）工程”群英譜。先後獲評廣東省基礎教育系統名校長、廣東省首批中小學校長工作室優秀主持人、中山市名校長、中山市特級校長、中山市首批名校長工作室優秀主持人、中山市十傑市民、中山市優秀專家拔尖人才。同時，當選為廣東省督學、廣東省中小學校長聯合會副會長、中山市政協常委。

文化育人，做基礎教育先行者

林加良崇尚教育家辦學，熱愛教育，按規律辦學。在教育學院的學習時光，使他更加精進了對教育、對學校的理解，塗豔國導師的諄諄教誨至今仍牢記在心中，不斷指引着他前行發展。

在27年的學校管理實踐中，他堅持以發展的眼光看教育，大力推進集團化辦學，促進教育優質均衡發展，在辦學實踐中不斷提升學校發展的規劃力、課程教學的領導力、學校文化的營造力、教師成長的引領力、内部管理的優化力、外部環境的調适力，努力使自己成為具有“悲憫心懷”“達人情懷”“濟世胸懷”的教育家型校長。

作為中山紀念中學的“掌舵人”，林加良不忘初心，秉承孫中山先生“謀建設培人才為富強根本”的遺訓，落實立德樹人根本任務。他主張“文化育人”，即用先進的學校文化培養有文化的人。以“中山精神”為引領，樹立“天下為公，敢為人先”的學校價值觀，形成“中山精神﹢文化素養﹢國際視野”的育人格局。新時代，為順應世界教育發展潮流，大力推進教育國際化，他提出“有空間才有新發展”“寬基礎才能高建築”等教育理念，緻力培養具有民族情懷、國際視野和全球競争力的“三有”高素質人才，打造粵港澳大灣區教育和人才高地，辦中國最好的中學，樹立全球基礎教育典範，為實現“文化育人，做基礎教育先行者”的辦學目标而努力奮鬥。

在林加良的領導下，中山紀念中學蒸蒸日上。2017年獲評全國首批文明校園，2018年獲評“廣東省書香校園”，2020年被清華大學授予“拔尖創新人才大學中學銜接培養試點基地”、“優質生源中學”稱号，2021年被北京大學授予“博雅人才共育基地”稱号。

名師強校，五育并舉培人才

在教師專業發展方面，教學質量是學校發展的生命線，教師是學校的未來，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源。林加良堅持以習近平總書記“四有”好教師為标準促進教師專業發展，打造了一支高素質、專業化、創新型教師隊伍。此外，林加良重視全員思政，打造“專業教師為主+德育教師為輔+全體教師共育”的特色思政團隊，定期開展全校思政課教師座談會，每學期開學第一周利用國旗下講話上第一堂思政課，在全體師生的内心深處播種正能量，用情感和情懷感染人，強化國家與民族責任感，樹立遠大的理想和抱負。

在學生個性化培養方面，林加良堅持為黨育人、為國育才，深入思考“錢學森之問”，注重學生創新思維的培養，引入拔尖創新人才貫通培養機制。率先成立博士後創新實踐基地，對接國家“強基計劃”并組建“強基班”。使得中山紀念中學在五大學科競賽中成績斐然。

林加良堅持五育并舉，促進學生全面發展、個性發展。鼓勵學生讀好“兩本書”：一是有字之書，重視閱讀浸潤，用書香滋養生命；二是無字之書，參加社會實踐，積極走進社會“大課堂”。在林加良的帶領下，中山紀念中學榮獲中山市“傳承發展中華優秀傳統文化教育實驗校”、“中小學勞動教育特色學校”、“全國青少年校園排球體育傳統特色學校”等稱号，學校創辦涵蓋人工智能、舞蹈、棋藝、動漫、樂器、外語、天文、體育、說唱等上百個學生社團，為學生的德智體美勞全面發展提供了充分的空間。

潛心問道，行而不辍成果豐

林加良堅持深入教學第一線，每學年聽課40節以上。他作為廣東省首批中學校長工作室主持人和中山市首批名校長工作室主持人，悉心指導來自全國各地的入室校長和跟崗校長30餘人。參加各級校長高峰論壇并作主題報告近10場，面向省内外校長作多次專題講座；兩次受邀參加中山市《周五民聲直播室》專題訪談，社會反響良好；在“家校社共育公益直播系列活動”中，在線暢談“雙減”之下如何教與學、高考如何報志願等教育熱點話題，超200萬人次關注。自2017年任廣東省中小學校長聯合會副會長以來，林加良參與組織多期《山長講壇》，以“啟迪教育智慧，分享教育之道”為宗旨，搭建中國教育智慧分享的傳播平台。

除了管理和教學，林加良在教育教學管理領域的科研作品碩果累累。共出版個人專著4部，其中《天下為公——國際理解教育讀本》榮獲全國校本課程設計大賽“世界公民教育獎”第一名；先後在國内各級刊物發表文章50餘篇，其中《構建互動心育網絡提高學生心理素質》一文發表在《教育導刊》，被中國人民大學資料中心收錄于《素質教育》；《學校文化建設再出發》一文發表于《人民教育》。先後擔任七項國家級、省級和市級課題主持人，其中《和諧發展教育模式下的校本課程建設與開發》榮獲教育部全國“十一五”教育科研成果一等獎。

從教三十餘年，林加良始終堅守在學校第一線，管理、教學、教研三頭并進，甘做學校建設的領頭人、學子成才的引路人、教研領域的深耕者，争做教育家型校長，在教育這條路上笃行緻遠，砥砺前行。

素材來源：校友本人提供

（本文初稿已經校友審閱）

圖文記者：周琰

網站編輯：喻臨風