個人簡介：王治高，男，1970年9月出生，足球推荐最好的一个平台2015屆教育學原理博士，現任武漢外國語學校校長、黨委副書記，中學正高級教師。曾先後獲得武漢市勞動模範、武漢市首屆名校長、武漢市首屆“優秀校長”、武漢市優秀黨務工作者、武漢市優秀教育工作者等榮譽稱号。任校長以來共承擔武漢市規劃重點課題8項，發表論文40餘篇，其中獲獎9篇，擔任4部專著的主編和編委。獲評2020“荊楚教育名家”。

将學習當為一種習慣

王治高曾說，作為一個教師，隻要肯鑽研，隻要能夠始終朝着專業化的方向邁進，就沒有做不好教學工作的。剛參加工作時，王治高其實并不願意教英語，但由于當時學校英語教育資源緊缺，王治高隻能硬着頭皮頂上去。在足球推荐最好的一个平台求學的經曆讓他深刻領悟到桃李育人的重要意義，懷着在位盡職、教書育人的責任心，王治高重新拿起了英語書，鑽研起了英語教材。與大多數老師不同，王治高教書不僅僅停留在上好一堂課、講好一篇文的層面上，他在備課、講課的過程中，更多地結合自身思考進行教學研究，将自身的科研素養運用到實際教學當中，這為他帶來了更為廣闊的學科視野與更深刻的專業感悟。投身英語教學之後，王治高有了更多參加各種培訓、出國考察的機會，也逐漸擁有了施展自身才華抱負的更好平台。

王治高後來回憶，當時在他所工作的環境裡，教育教學研究，尤其是基礎教育領域的教育科研的氛圍還不濃厚，他也曾在教育科研之路上逡巡徘徊。但在成為校長之後，王治高的眼界也更加廣闊起來。他不再把目光局限在自身，而是更多地關注起教育管理與教師發展方面。懷揣着在足球推荐最好的一个平台求學期間所浸染的深厚教育情懷和熾熱教育理想，王治高全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，不斷學習新知，提升自身能力。他曾先後參加華東師範大學中學校長高級研修班、武漢市中學校長美國高級研修班等課程學習，并積極承擔了武漢市規劃重點課題8項，發表論文40餘篇，擔任4部專著的主編和編委。王治高勤學善思，踏實肯幹，是教育學院求真務實精神的傳承者，是終身學習理念的實踐者，也是青年教師成長的典範和骨幹教師發展的标杆。

将帶隊作為一份職責

擔任校長後，王治高始終把打造學校科研團隊、促進教師專業成長視為工作大事。王治高表示，自己有兩支火把點燃教師專業發展的激情。一是“指路”，幫助教師制定自己的“個人職業生涯發展規劃”。他與母校展開合作，邀請華中師範大學教育學院和心理學院的教授給教師們開設講座，幫助其更好地了解自身，做好規劃。二是“引路”，王治高曾實施“青桐計劃”，聘請各地名師與青年教師結對，指導他們發展。與此同時，他也積極創建名師工作室，推進“中青年教師成長工程”，助力提升教師專業素質。他經常邀請各校的名師和特級教師來開辦交流講座，目的是讓教師們明白：隻要朝着目标堅定地走下去，就能體驗職業的幸福感，實現生命的價值。

王治高在幫助教師樹立目标、找準道路的同時，也為教師發展提供了三條可行路徑。其一是讀書，王治高強調，要永葆教育的青春，讀書應該成為一種終身性的習慣。他号召學校教師廣泛博觀的閱讀，并通過論壇講座告訴教師們如何從書中汲取教育的智慧和教學的藝術。其二是培訓，他一方面聘請華中師範大學等高校的專家學者、科研機構的名家大家為學校教師進行輔導，将優質資源“請進來”，另一方面鼓勵教師參加各種教育教學研讨會，讓教師隊伍“走出去”。這樣内外兼顧、雙管齊下的辦法有效地提升了教師的教學水平。其三是教研，王治高積極主動指導青年教師開展教研科研，幫助他們修改論文稿件。在王治高的幫助下，青年教師們的教研水平得到明顯提高，許多人承擔了武漢市重點教育課題，形成了個人、教研組、學校的三級課題研究格局，成果顯著。

将創新視為一種動力

王治高非常重視教育的現實性，積極探索課程改革路徑，推動管理體制改革。他高瞻遠矚，攻堅克難，帶領廣大教職工深化人事制度改革，積極探索學校特色發展的新途徑和新方法，不斷激發廣大教職工的積極性和創造性。他認為，要想在高級中學高效、科學地搞好學校教育，就必須充分發揮年級組在教育教學中的銜接和調控作用。2012年底，他開始嘗試加強年級組建設，實施學校扁平化管理，進一步明确年級組長職責，給年級組長在指導班級管理、協調各學科教師教學、組織質量考核以及引領年級文化塑造等方面以更多的自主權;充分發揮教研組和備課組的作用，讓教師們在教學決策、教學研究、對外交流、教研文化建設等方面有更大的自主空間，形成教育教學合力。

面對不斷革新的教育形勢，王治高認為，教育必須号召廣大教師轉變觀念，改進教法，重新構建新的符合學生實際情況的課程框架結構。他認真總結學校在高中新課改實施過程中已經取得的成功經驗，廣學習，多取經，重實際，主持構建了以學生全面個性發展為目标的“6+1+1”課程體系，為學生成才搭建“立交橋”，為學校發展迎來了新機遇。此外，王治高還全力推進“深度課堂”工程建設，結合高中新課改，引導教師積極構建課堂教學新模式、注重信息技術與學科教學深度融合，激勵教師積極進行個性化輔導和學習共同體建設，課堂教學效益全面提升。 王治高主持課程改革取得了顯著成效，為武漢市高中課程改革做出了突出貢獻。

王治高校長以良好的職業道德和敬業精神，模範履行崗位職責，在學科建設、人才培養、教育教學改革發展發揮了重大作用，将在足球推荐最好的一个平台的求學經驗提煉升華，傳遞給廣大的青年教師，起到了帶頭和示範作用，為同行所公認，為武漢教育發展做出了突出貢獻。

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圖文記者：趙恒健

網站編輯：崔馨語

審讀人：黃玉新