個人簡介：喻學林，男，1972年生，湖北大悟人，華中師範大學教育學原理2004級博士生。現為武漢紡織大學馬克思主義學院教授，副院長，碩士生導師。目前，已經出版專著《德育有限論》，該專著獲得2010年教育部社科中心高校社科創新研究成果三等獎。在《教育科學》、《中國教育學刊》、《思想理論教育》等刊物上公開發表學術論文50餘篇，多篇被CSSCI收錄和人大複印資料轉載。主持國家社科基金1項，參與國家級課題的研究工作2項，主持湖北省哲學社會科學重大課題4項，主編和參編著作4部。獲省部級教學成果獎2項。

眼見痛心 決意深究

　　喻學林本科學習英語專業，畢業後去到一個中職學校工作，曾在學工部門負責學生管理事務，也曾擔任班主任。當時校園内欺淩現象頻發，身為人師，近距離接觸到學生間的暴力和霸淩事件，他為此感到非常震驚和痛心。痛心之餘他不禁思考：涉世不深的孩子們為什麼會有這麼惡劣的校園霸淩行為？他對這種現象産生了深深的疑惑和想要探個究竟的沖動。于是在選擇報考什麼專業攻讀碩士研究生時，他決定報考足球推荐最好的一个平台的教育學專業繼續深造。碩士研究生入學後，他投身到杜時忠教授門下，學習教育學原理，主攻思想道德教育，追問人之道德品質發展的真谛。

教院求學 人生涅槃

　　“華中師範大學的學術氛圍相當濃厚，教育學院更是如此。”喻學林如是說道。學院經常會舉辦各種主題的學術沙龍，鼓勵學生和老師一起進行學術探讨。在這個過程中，老師旁征博引，同學們也相互砥砺，共同進步。這令他受益匪淺，也燃起了他對做學問的興趣和熱情。在廣泛的閱讀和深入的研究中，喻學林找到了自己未來努力的方向。

　　讓喻學林印象最深刻的研究生學習經曆是身處杜時忠教授學術團隊的時光。導師杜時忠教授對學生的教導和關懷至情至真，課上傳授專業知識，課後傳遞生活道理。杜時忠教授的諄諄教導如春雨般潤物細無聲，滋潤着其門下每一位博士生、碩士生。喻學林說，自己之所以選擇杜時忠教授作為自己的導師，一個非常重要的原因就是杜教授為人非常親切和藹，人文情懷濃厚。對學生的個性特點非常包容，對弟子的學問取向自由寬松。

　　逢年過節，導師都會為學生們改善夥食，噓寒問暖，細緻關心，整個學術團隊就像一個溫暖的大家庭，大家相處和諧融洽。“我們同門間經常會進行學術上的切磋，這種孜孜以求的向學精神至今令我難忘。即使是博士畢業後的多年裡，我仍然經常回教育學院參加導師創辦的道德教育研究所的學術沙龍，在這樣一個團結奮進的學術團隊中成長。”

　　從教育學院看，這種互相切磋與激勵的學術傳統已經傳承多年，激勵代代學生不斷奮進，在學術的較量中獲得共同的進步與成長。上一級的師兄師姐也會積極地發揮“傳幫帶”精神，幫助師弟師妹在學術研究上行穩緻遠。這種無關功利的、純真的學術情懷和人際融洽讓喻學林每每說起來都很感激。

　　他還說，雖然每個學生都有自己的專屬導師，但導師分工不分家，教育學院的很多老師都曾給予他關懷、鼓勵和悉心指導。喻學林深情地說，教育學院求學的光陰使自己受益匪淺，倍感幸福。在教育學院碩博連讀的5年時間所學到的專業理論知識和做學問的方法成為他如今為學的堅實基礎。

學以緻用 初心始終

　　2007年博士畢業後，喻學林就來到武漢紡織大學人文社科學院任教，講授大學生《思想道德修養與法律基礎》課程。由于出色的工作能力和樂于奉獻的精神，其工作業績和能力得到學院領導和同事高度認可，後擔任馬克思主義學院副院長，分管科研和研究生工作。

　　在新的工作崗位上，喻學林用自己的所學發光發熱，深耕學術，不改初心，繼續研究青少年思想道德品質發展問題和大中小學德育問題，取得了一系列優異的科研成績。有學者說過，做人文科學研究的人要耐得住寂寞。他表示接下來要投入更多精力和時間去潛心學術，不辜負那些年教院老師們的辛勤教導和培育，不辜負自己的初心和使命。

　　“人生道路漫長，總會遇到許多需要做出抉擇的十字路口，而初心會指引正确的方向。”喻學林在做學問中始終堅持求真向善。踏實做學問，研究思想道德教育，是喻學林的初心和使命。無關名，無關利，洗淨鉛華後捧出的隻有那顆赤誠治學的心。

　　（已經校友本人審閱）

　　圖文記者：冉瑷文

　　網站編輯：趙依夢

　　審讀人：黃玉新