胡中鋒，男，1964年6月出生，湖北省松滋人，華南師範大學政治與公共管理學院院長，教育經濟與管理系教授、博士生導師。1990年，畢業于足球推荐最好的一个平台（教科所），獲得數學教育學碩士學位，曾數次到美國和澳大利亞等國的多所著名大學訪學。現兼任廣東省基礎教育質量監測與評估專業委員會理事長、廣東省教育評價協會副會長、廣東省教育管理專業委員會副理事長、廣東省高考研究會副會長、全國基礎教育評價專業委員會常務理事、全國教育效能專業委員會常務理事、亞太地區教育研究會會員。曾獲廣東省優秀教學成果一等獎、廣東省哲學社會科學優秀成果三等獎，被評為“南粵優秀教師”“全國教育碩士優秀指導教師”。

恩師引路領進門，研途漸明入佳境

1987年，胡中鋒如願進入足球推荐最好的一个平台（教科所）深造，師從姜樂仁教授，攻讀數學教育學的碩士學位。回憶恩師和華師歲月，胡中鋒談到：“姜老師對研究生的管理屬于以生為本型，從不給學生太多限制性的任務，非常民主，給了我很大的自由選擇權。所以我當時選學了一些教育系、心理系課程，這也為我後來攻讀心理學的博士埋下了伏筆。”

教育學院恩師們高深的學術造詣、嚴謹認真的科研态度、循循善誘的育人理念，對胡中鋒的學術生涯産生了極大的影響。盡管畢業多年，姜樂仁教授、肖宗六教授、楊葆琨教授、董寶良教授、劉芹茂教授等專家學者的講課風采仍讓他記憶猶新；周洪宇、扈中平、熊賢君、喻本法、範先佐、陳夫義、劉漢青等年輕學者洞隐燭微、發人深省的科研視角，仍勉勵着胡中鋒孜孜不倦地深入學習。

“我還深深記得肖老師給我們講到他對教育方針的質疑，寫了幾萬字發表在新華社的内刊上，我被肖老師精益求精追求真理的精神所歎服！從此我也慢慢生出了自己的質疑态度和批判精神，發表了一些反思教育問題的文章。”

三年求學歲月，胡中鋒不是“穿行于”各類課室，就是“泡在”圖書館，廣泛地閱讀和學習了大量教育學、心理學著作和文章。有一次在圖書館讀到莫雷博士的有關語文閱讀能力結構的文章，被其思想和方法深深折服。靈光乍現，聯想到自己将來若能繼續深造，就要研究數學能力的結構。天遂人願！畢業6年後，胡中鋒如願正式成為莫雷教授的首屆博士生，主要研究方向就是高中生數學能力的結構。

在華師的學習歲月，既是向下的紮根，也是向上的生長。目不窺園、一心求學的胡中鋒，冥冥中解鎖了自己心儀的科研選題，在文山書海裡找到了自己的“黃金屋”和“顔如玉”。

三尺講台育人育才，終身學習初心不改

胡中鋒曾在母校松滋四中任教，雖隻有短短的4年光陰，但亦收獲良多。“我首次走上講台，體驗了中學教師的艱辛和快樂，懂得了為人師表的責任，也收獲了學生金榜題名的幸福。他們是我一輩子真正意義上的學生！”2016年他們畢業30周年回到松滋四中，看見他們依然如故，母校三尺講台上的教學故事依稀就在昨天。最令人欣慰的是，胡中鋒培養了一批優秀的學生，在各行各業發揮着重要的作用。“他們叫我‘胡老師’，我問心無愧！”

“一有機會，我就抓住機會去學習！”胡中鋒參加了首屆全國自學考試，考上了華中師範大學數學系的本科函授，後來還考上湖北省教育學院的本科脫産進修。1993年曾去華東師大數學系進修半年，期間還參加了英語培訓班，大大提升了自己的英語水平；也參加了托福考試，取得了550分的成績；這為胡中鋒後來繼續深造讀博，建立了一定的信心和基礎。

無論是母校三尺講台上，還是高校科研聖壇中，胡中鋒都是手不釋卷、終身學習。談到治學之道，他說：“我個人覺得治學首先要有明确的目标、正确的價值取向，這是指引方向的。其次是要付出努力，也就是勤奮，這是必要條件。第三是要掌握先進的方法，這是效率因子，方法得當，事半功倍。”

任重道遠砥砺前行，行而不辍未來可期

1990年，從華中師大教育學院碩士畢業後，胡中鋒到華南師大教育系任教。“原本是讓我去上《數學教育學》，但原任教師還有5年才退休，我隻能開發其他尚未開設的課程，比如《教育統計學》《教育測量與評價》《教育研究方法》等，最後這些課程陰差陽錯地成為了我的主課。”胡中鋒還兼任了2年的輔導員。除了自身科研外，還要帶學生實習、備多門新課，工作壓力可想而知。好在勤奮和吃苦耐勞是他人生的信條以及實踐的準則，硬着頭皮熬了過來。

道阻且長，行則将至；行而不辍，未來可期。華南師範大學政治與公共管理學院于2019年8月建院，院長胡中鋒在學院成立揭牌儀式上表示，将帶領全院師生共同努力，追求一流、創新發展、追趕超越，把新學院建設好、發展好。四年來，在胡中鋒的帶領下，學院秉持“守正創新，立德樹人”的育人宗旨，肩負“為黨育人，為國育才”的新時代教育使命，四個本科專業全部獲批國家一流本科專業建設點；先後獲批國家社科重大項目2項、重點項目1項、一般項目10餘項；獲教育部哲學社會科學優秀成果獎3項；獲廣東省哲學社會科學優秀成果獎4項。從首屆“華南公共治理高峰論壇暨公共管理學科建設”研讨會的舉辦，到田野政治學學術共同體的對話和平台搭建，再到“華附聯盟”中層幹部領導力提升專題研修班的開設，學院發展如日方升。

作為院長，胡中鋒提出：要制定學院的發展規劃，以及教師個人的發展規劃，實行績效目标考核制；要實行民主管理，充分發揮學院教代會和學術委員會的作用；要堅持“三公”原則，在大事面前人人平等；要特别關心年輕教師的成長，年輕教師是學院的未來，要為他們的發展提供力所能及的條件。相信在胡中鋒的教育理念引領下，華南師範大學政治與公共管理學院一定能達成戰略目标！

圖文記者：周琰

網站編輯：張萌

審讀人：黃玉新