（通訊員：韓雪瑩 攝影：董玲雪 編輯：吳佳妮）2018年12月17日下午，教育學院的研究生高水平國際化課程《課程範式、視角和可能性》在田家炳樓502教室開課。該課程由毛齊明副教授和陳佑清教師共同申報，由來自美國的著名課程論專家William H.Schubert教授擔任主講教師。本院一百多位研究生參加了本次課程學習，陳佑清、毛齊明、高巍和鄒義歡等老師出席了當天的課堂。本次課堂講座由陳佑清教授主持，何明芳教授進行了翻譯和補充講解。

第一場講座伊始，Schubert教授列舉了教師進行課程理論設計時應該思考的主要問題，包括什麼最值得知道、經曆、需要、分享等。Schubert教授認為明确這些首要問題，才能更好地展開課程理論設計。随後，Schubert教授依次介紹了空無課程、隐性課程、學習課程、應用課程、考試課程、文化課程、“BIG”課程等課程範式的内涵，以及一些國際前沿課程範式在國外的發展現狀。其中“BIG”課程是由Schubert教授首創的一種課程範式，他認為教學課程也會受到政治和商業等的影響。接着Schubert教授用角色扮演的方式生動幽默地向學生展示了各個課程範式的基本特點、核心問題以及研究方式。他強調，課程設計的視角和方式并非單一的、固定的，作為一名教師，不應該拘泥于一種流派，而應該根據學生的特點，有針對性地融合不同流派的優點，采用多種視角，探索多種可能性。

在提問環節，Schubert教授對同學們的疑惑給予了耐心的解答，引發了學生的深入思考。Schubert教授也對同學們寄予期望，他認為在座的學生們要成為一名教師，需要學習的東西很多，而今天的這次學習，則是一個很好的開始。