（編輯 吳佳妮）2018年11月12日下午15：00，教育學院師生與渥太華大學Douglas Fleming教授一行于教育學院田家炳樓624教室進行了深度的學術交流。

本次講座主要介紹教師教育專業的發展曆程及其前景，講述中國農村中學英語教師教授第二外語的教學研究，研究方法涉及定性訪談和定量調查。Douglas Fleming教授重點分享了關于中國農村英語教師面臨的挑戰、中國政府的政策、各種英語教學方法的含義（尤其是在交流方式中）、基于主題而非基于記憶和語法的教學技能等重點問題。關于理論建構方面，Douglas Fleming教授将重心放在渥太華大學西部項目的具體實例上，通過實例為同學們展示了如何在農村英語教學中實施案例教學，在農村英語教學中進行非殖民化教育等。

随後在場師生和Douglas Fleming教授展開了熱烈的讨論。在讨論環節，大家積極踴躍地分享觀點，Douglas Fleming教授走下講台，傾聽每個同學的提問發言，回答大家的疑惑，大家的提問得到了Douglas Fleming教授的高度評價。提出的問題包括對渥太華西部計劃中的ESL項目對中國農村英語教學的啟示，缺乏外語知識的中國父母如何指導孩子第二外語習得的問題以及去殖民化教育的具體實施問題等；針對這些問題，Douglas Fleming教授都做出了詳細耐心的解釋，對于一些值得進一步深思的内容，Douglas Fleming教授鼓勵大家講座結束後積極與他探讨。

這次講座讓同學們對農村地區英語教學方面的知識有了更加深入的了解，在不斷的比較學習中更新了有關不同地區農村英語教學方面的知識，教育學院的同學們獲益匪淺。至此，關于西部中國計劃的國際實踐講座圓滿滿結束。