（通訊員：鄒澤沛 楊文黛 編輯：孫丹）2018年5月11日下午，教育學院高水平研究生國際化課程《西方教師教育理論與實踐》第五次課程在田家炳樓624教室如期開講。雖然今天武漢下起了小雨，Ellis教授也身體抱恙，但是教授依然堅持上完了課程，教育學院師生們與Viv Ellis教授一起熱情地進行了深度的學術交流。

在前四節課中，Ellis教授向大家分享了維果茨基的CHAT(文化曆史活動)理論，展示了該理論在教師教育與發展領域的應用，并且重點探讨了用CHAT理論對實踐進行幹預的策略。這節課在此基礎上繼續深入探讨了知識拼合，啟發與會的師生們進行了教師教育研究設計的有益探索。

由于第五堂課是系列課程的最後一節課，Ellis教授精心設計彙總前面所學課程的知識，教給同學們如何設計自己的教師教育研究課題。其内容包括“如何确定研究問題”“如何收集研究證據”“如何運用CHAT理論對數據進分析”。在講授的過程中，Ellis教授還組織同學們以小組為單位進行讨論，并且邀請高巍老師與楊文黛老師協助指導課堂。

最後，毛老師對整門課程進行了簡要的說明，并對Ellis教授的課程講授緻以誠摯的感謝。并進行了總結。本系列課程在同學們持續不斷的熱烈掌聲中落下了帷幕，大家在課堂中都表示獲益良多，收獲滿，不論是研究理論上還是研究方法上都得到了提升。期待着下一次能聆聽Ellis教授的講座。