教育學院宣傳中心訊（通訊員 華薇等 編輯 張莉）為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，促進教師黨支部書記進一步堅定理想信念、增強黨務工作能力、強化黨性鍛煉，切實加強和改進教師黨支部建設，根據《中國共産黨支部工作條例（試行）》《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》《中共教育部黨組關于加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》的要求，華中師範大學校黨委于近期舉辦2020年教師黨支部書記集中培訓班。培訓期間，教育學院各教師黨支部書記多渠道多途徑認真開展學習，努力提升個人能力。

教工第一黨支部張添翼同志結合支部及個人情況總結出兩點心得。一是需繼續加強理論學習和經驗借鑒，提升教師支部書記素養。此次培訓不僅學習了理論，還了解了一些開展教師黨支部工作的經驗做法，開闊了後續的工作思路。二是基于教師黨支部的特點，發揮教師黨員的優勢，全方位、多層次服務學校高質量發展，充分信任教師黨員的政治性，充分尊重教師黨員的專業性，充分發揮系所或學術團隊的思想政治教育功能。

教工第二黨支部鄭剛同志認為，需将使命牢記心中，将強大的組織力轉化為工作推動力，堅持“理論學習突出政治高度、工作思考聯系學校實際、促踐行時堅持問題導向、抓落實上立足服務師生”的原則，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持貫徹黨的教育方針，圍繞中心、服務大局；另一方面，需将使命落在行動上，将教育學科的巨大魅力轉化為立德樹人的強大動力，堅持“以本為本”，注重将思想引領和價值觀塑造有機融入課堂教學既深入挖掘、提煉專業課程中蘊含的思想政治教育元素，充分發揮“課程思政”育人功能。

教工第三黨支部雷江華同志以“明确黨支部的基本任務，探讨‘黨建+專業’融合發展模式”為原則，提出黨支部是黨聯系群衆的紐帶和橋梁，需要發揮自身組織優勢，切實重視黨支部的建設工作。通過學習，他深刻領會到基層黨支部需要根據《中國共産黨支部工作條例（試行）》的要求，創新黨支部的活動方式，将黨建與專業進行有機整合，讓思想意識形态的引領深入到黨員的專業成長與職業發展的過程中；讓每位教師黨員都能結合自己的專業背景參與活動，探讨可持續發展的有效機制，并将政治學習與業務學習有機統一起來。

至此，教育學院本期教職工黨支部書記學習圓滿結束。

教工第二黨支部雷江華同志學習圖片