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理論學習
教育學院黨委理論學習中心組專題學習研讨黨的十九屆四中全會精神
  • 來源:教育學院宣傳中心
  • 發表日期:2019-11-26
  • 閱讀次數:
  • 作者:經湛
  • 編輯:張莉

 

教育學院宣傳中心訊(記者 經湛 編輯 張莉)1125日上午,教育學院黨委理論學習中心組在田家炳教育書院403室開展專題理論學習,深入學習、研讨黨的十九屆四中全會精神。教育學院全體黨政班子成員參加,會議由黨委書記李玲主持。


會上,李玲傳達了學校《關于學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》的有關精神和學校理論宣講團成立大會精神。同時,李玲對學院宣講團成員組成、宣講對象及宣講進度作了具體部署。她希望通過宣講團推進全會精神進師生頭腦,做到精神學習全覆蓋。

 

 

會上,李玲強調黨委理論學習中心組要進一步加強學習,認真研讀全會文件,原原本本學,切實掌握精神實質。同時,要進一步召開專題研讨會,在創新宣講方式上下功夫,提高宣傳效果。随後,李玲指出,學院将以全會精神為行動指南,與巡視整改結合,與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合,着力把全會精神轉化為推進工作的具體措施,切實做到學習和工作“兩促進、同提高”。


會上,大家交流了學習體會。教育學院副院長申國昌教授提出,堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,是全黨的一項重大戰略任務。必須在黨中央統一領導下進行,科學謀劃、精心組織,遠近結合、整體推進。各級黨委和政府以及各級領導幹部要切實強化制度意識,帶頭維護制度權威,做制度執行的表率,帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴格執行制度、堅決維護制度。

 


教育學院黨委副書記黃玉新指出,貫徹落實十九屆四中全會精神,就是要切實提升學院學生工作治理水平和治理能力。教育治理是國家治理的重要組成部分,學生工作治理體系和治理能力的提升是教育治理關鍵一環。就學院學生思想政治工作而言,就是要抓緊完善并落實教育學院《三全育人綜合改革實施方案》《本科生導師制實施方案》《班主任工作條例》三個文件,切實完善學生工作治理體系,做到科學謀劃,整體推進。





文字記者:經湛

攝影記者:經湛

網站編輯:張莉

 

 

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