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理論學習
教育學院黨委中心組傳達學習2023年全國“兩會”精神
  • 來源:教育學院融媒體中心
  • 發表日期:2023-03-15
  • 閱讀次數:
  • 作者:覃娟
  • 編輯:王海榕

2023年3月13日,教育學院黨委中心組召開3月份理論學習會,傳達學習十四屆全國人大一次會議和全國政協十四屆一次會議精神,會議由黨委書記李玲主持,全體中心組成員參加。



黨委書記李玲提到高等學校是“人才第一資源”的主陣地,肩負着為黨育人,為國育才的曆史使命。學院黨委始終圍繞立德樹人根本任務,構建大思政格局。一是整合育人資源,畫好全員育人“同心圓”,推進思政隊伍與專業教師隊伍協同育人,校内力量與校外資源合力育人。二是遵循育人規律,繪好全過程育人“導航圖”,暢通主渠道,發揮第一課堂作用;夯實主基地,強化第二課堂效果;立足主陣地,推進第三課堂建設。三是注重育人實踐,譜好全方位育人“協奏曲”,持續打造“啟”系列品牌活動,助力拔尖創新人才培養;堅持文化育人,凝煉學院精神。


院長、黨委副書記雷萬鵬分享到黨的二十大報告中明确提出了“加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化”;今年的政府工作報告中再次要求“推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化”,這充分彰顯了黨和國家一如既往對義務教育工作的重視。當前,我國的義務教育實現了“全面普及”到“基本均衡發展”的目标。下一階段,要全力推動義務教育從“基本均衡”向“優質均衡”邁進。縣中是縣域基礎教育的終端,寄托着廣大農村學生接受高質量教育的美好期盼。穩定縣中、支持縣中、提高縣中教育質量,關乎經濟社會發展大局與國家治理現代化。高質量教師隊伍是縣中振興的根基,今後,應以教師隊伍建設為抓手振興縣中,讓不斷崛起的縣中為城鄉一體化與實現共同富裕發揮更大作用。



黨委副書記黃玉新談到,今年的政府工作報告提出,要“落實落細就業優先政策,把促進青年特别是高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置,切實保障好基本民生”。當前,高校就業工作進入了落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署的關鍵時期,教育學院黨委始終把畢業生就業工作擺在突出位置,将就業推進列入議事日程,作為學院重點工作;将就業工作納入學科建設,拓展資源統籌謀劃;将就業幫扶融入三全育人,全方位組織動員,全流程做好就業工作,多措并舉促進我院畢業生更加充分更高質量就業。


黨委副書記蘇春豔表示今年的全國兩會,作為黨的二十大後的第一次兩會,意義非凡,承載着通過法定程序把黨的二十大作出的決策部署轉化為國家意志和全民行動的重要任務。今年教育學院即将迎來百年院慶,作為班子成員,我們要把學習貫徹全國兩會精神與全面貫徹黨的二十大精神有機結合起來,學在前列、作出表率,切實學出責任擔當,學出忠誠奉獻,努力在學院發展新征程上繼承和發揚學院光榮傳統、再創輝煌佳績。同時作為學生思想政治教育工作者,我們要堅持為黨育人、為國育才,全面提高研究生培養質量,着力造就拔尖創新人才,為國家重大戰略服務,對黨負責、對國家負責、對整個中華民族負責,在新的賽道上跑出新的成績,為“雙一流”建設貢獻力量。


副院長田友誼談到認真學習國務院總理李克強所作的政府工作報告,備受鼓舞,深受振奮。五年來,社會各項事業取得了輝煌成就,這是以人民為中心發展思想的重要體現。在複雜國際環境和疫情防控的影響下,我國财政性教育經費占國内生産總值比例每年都保持在4%以上,持續加強農村義務教育薄弱環節建設,減輕義務教育階段學生負擔,深入實施“強基計劃”和基礎學科拔尖人才培養計劃,接續推進世界一流大學和一流學科建設,着力保基本、兜底線、促公平,我國教育事業取得了令人矚目的成績。2023年,是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。作為高校教育工作者,我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持以人民為中心發展教育,加快建設高質量教育體系,立足一流學科建設、一流專業發展、一流人才培養,着力培養堪當民族複興大任的德智體美勞全面發展的時代新人。


副院長雷江華表示,黨的二十大勝利召開,描繪了全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖,總結了發展來之不易的新成就。通過學習深刻體會到黨和國家在保障教育公平和質量提升上所取得的重大進展,特别是“雙減”政策進一步減輕學生負擔,同時為了推動義務教育優質均衡發展構建高質量的教育體系,提到學生人均經費投入大幅增加,在特殊教育體現得更為明顯,并在《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》中明确規定:落實并提高義務教育階段殘疾學生生均公用經費補助标準,到2025年将義務教育階段特殊教育生均公用經費補助标準提高至每生每年7000元以上,有條件的地區可适當提高補助水平;各地應落實學前、高中階段生均撥款政策,繼續向特殊教育傾斜。這讓特殊教育工作者看到了黨的二十大報告中提出的“強化特殊教育普惠發展”有了充足的經費保障,必然會凝心聚力推進特殊教育的高質量發展。



圖文記者:覃娟

網站編輯:王海榕

審讀人:李玲

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