（通訊員：申慧甯  編輯：劉瑞）2019年1月16日下午，我院國家社科基金項目申報輔導會在田家炳樓624會議室成功舉辦。本次輔導會我院副院長申國昌教授與工會主席王建梁教授做報告，他們分别從國家社科基金項目的申報管理、申報流程、項目選題、申報書填寫及個人經驗總結等方面做長達三個多小時的輔導報告。拟申報項目的多位教師與部分博士生共計三十餘人參加了本次活動。 

申國昌教授對項目申報的組織管理、選題确定、材料搜集、申報書填寫等方面進行了詳細的介紹。他認為，好的選題等于成功的一半，通過舉例子的方式歸納出以下五點選題依據：适應國家戰略需求、追蹤持久熱點、根據個人興趣、關注曆史節點、解決現實問題。此外，申國昌教授強調，申報書的填寫作為項目申報的重要一環，不僅需要充分的前期準備與合理的團隊結構，在描述研究現狀與研究内容時也應全面、具體。最後，他以自己的《明清學校日常生活》申報書為例，為大家具體講解各部分填寫的注意事項；并鼓勵教師們充分利用假期準備材料、積極申報項目，力争我院在2019年的課題申報中再創佳績。 

王建梁教授自2002年參加工作以來成功申報課題達二十多項，且多年參加教育部人文社科項目的評審工作，因此，主要結合自身科研工作及項目申報與審批的經驗以教師的角度為大家作心路曆程的分享。王教授分别從“十年辛苦不尋常”、“選題申報有訣竅”、“課題評審有标準”、“風物長宜放眼量”四大模塊進行輔導彙報，他着重強調了文獻綜述的撰寫，主張依循總—分—總的格式。王建梁教授總結項目的申報應當是“五子登科”的過程，即要完成一個課題、一個領域、一系列文章、一部著作、一次獲獎。他提醒青年教師在申請項目時必須堅持一定的數量，沒有量變就無法引起質變。最後，王教授号召大家堅守并拓展自己的研究領域，隻有精度與寬度相加方能達到學術水平的高度。

通過此次國家社科基金項目申報的輔導會，申國昌教授與王建梁教授以寬廣的學術視野和豐富的研究經曆，為我院師生全方位傳授項目選題及申請技巧，大家表示深受啟發、倍受鼓舞，為申報國家社科基金項目增添了信心與動力。