教育學院融媒體中心訊（通訊員 賀雲妍 李宗宇）12月4日下午，教育學院“雛鷹計劃”（院級青馬工程）學生骨幹素養提升營第三講培訓以線上形式舉行。培訓活動由校團委副書記、恽代英青年講師團指導老師謝慧昭主講，教育學院全體提升營營員參與培訓活動。教育學院團委學生會組織部負責人胡鶴顔擔任主持人。

謝慧昭從是什麼、為什麼、怎麼做三個方面，對于團學骨幹的自我管理問題進行了講解。他首先從“管理”一詞的含義切入，向與會同學們指出管理的實質是資源的合理分配，目的是效率的最大化。他闡明了學生幹部應當保持清澈、純粹，“應為青年友，不做青年‘官’”，立足自己的團幹身份，更好地為他人服務。

之後，謝慧昭闡述了當前團幹隊伍中存在的一些“亂象”，如思想動搖、意志薄弱、精緻的利己主義、忙于工作而忽略學習主業、“兩張皮”、學生官等。通過說明這些現象及其發生的原因與影響，他更為具象化地讓同學們理解了良好的自我管理對于個人和團學工作的重要性。謝慧昭重點講述了如何進行自我管理。自我管理包括時間管理、言論管理、行為管理、規劃及管理四部分。他強調，同學們身為青年團幹，應當有對于自己目前身份的認同，在行為前多加思考，考慮到自己作為的後果；應當做到慎獨，增強自控力，同時也應做好本職工作。

最後，謝慧昭從學長的角度，向同學們提出了一些建議。他倡導同學們做浪漫的自我投資者，開闊自己的視野，多加參與，多加嘗試，懷着樂觀向上的心态，一定會有所收獲。

圖文記者：賀雲妍 李宗宇

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