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熱心童心兩相映,攜手樂學促同行:教育學院“互學互愛,心暖花開”項目盲校志願服務活動紀實
  • 來源:教育學院融媒體中心
  • 發表日期:2021-12-31
  • 閱讀次數:
  • 作者:鄭意 趙恒健
  • 編輯:段君陶

 

教育學院融媒體中心訊(通訊員 鄭意 趙恒健)為進一步響應國家辦好特殊教育的号召,發揮華中師範大學青年志願者隊伍的效能精神,10月8日起,足球推荐最好的一个平台“互學互愛,心暖花開”項目盲校志願活動正式開展。活動期間,由教育學院青年志願者協會招募組織的志願者面向武漢市盲童學校(以下簡稱“盲校”)學生,采用線上課堂助學、線下活動互學的方式,促進其知識水平提高、身心健康發展。

 

統籌規劃,秉承服務初心

在盲校志願服務活動開展的過程中,“互學互愛,心暖花開”項目組(以下簡稱“項目組”)秉持“人文關懷為要,社會價值優先”的原則,推動志願者隊伍規範化、專業化建設,緻力于盲校學生心理健康的關懷發展。11月13日,項目組組織開展盲校“課程教學組”志願者培訓會議。會上,相關志願者采用個人試講、成員交流等方式,就課程設計、教學方法等内容進行展示說明,項目組成員對其疑問進行解答,并提出改進建議。此外,項目組定期開展組内例會,就上一階段工作開展情況交流意見,謀劃下一階段工作開展的方向、内容。



雲端授課,助力學業進步

11月20日起,“課程教學組”志願者通過線上授課的方式進行志願服務活動。各學科志願者多采用“一對一”的形式,有目的性、有針對性地為武漢市盲校五年級學生講解學科知識,解答其在學習中遇到的問題疑惑。授課過程中,志願者與盲校學生形成良好互動,志願者們依據備課情況進行授課,同時對盲生平時學習中難度較大的題目做出解答,展現出良好的教學素養,獲得盲生家長好評。每周課程結束後,部分志願者能主動反思、及時總結教學過程中的問題,并積極尋找解決辦法,推動志願服務活動高質量發展。



協辦活動,賦能身心發展

除去課程教學外,“德育工作組”及“活動協調組”志願者也積極承擔起相應責任,為盲校學生的心理健康發展建言出力。10月8日至10月13日,應盲校活動開展需要,“德育工作組”及“活動協調組”志願者同盲校方面溝通配合,進行演講征文比賽指導、中國少先隊建隊節PPT制作等工作。兩項活動的志願者充分重視,各司其職,根據目标要求完成指定任務,為盲校學生參賽參會貢獻自身力量。12月15日,志願者赴盲校開展跳繩活動,帶領盲生進行晚間活動。在志願者的組織安排下,盲生踴躍參與、積極嘗試,不僅得到了身體機能的鍛煉,更收獲了完成任務的成就感與滿足感。


習與智長,優與心成。在活動開展期間,“互學互愛,心暖花開”項目盲校志願服務活動的志願者展現出優良的專業素質、紮實的學識技能、寬厚的仁愛之心。活動過程中,志願者在實踐中創造價值,在服務中實現發展,對于盲校學生學業水平提高、身心健康發展具有積極意義。

 

圖文記者:鄭意 趙恒健

網站編輯:段君陶

審讀人:劉雅欣 黃玉新

 

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