華大青年訊（通訊員 石倩璎等）為了積極響應《“十三五”加快殘疾人小康進程規劃綱要》中“使更多的殘疾兒童回歸家庭生活”的要求，足球推荐最好的一个平台聚焦心智障礙青少年群體，成立了一支特殊教育實踐隊——“星光”實踐隊。這支隊伍由教育學院特殊教育專業教師朱楠指導，由20名來自特殊教育專業與學前教育專業的本科生組成，與美好家園機構進行合作，緻力于通過課程設計、實踐助學等形式加強心智障礙青少年生活技能、生活休閑以及職業體驗課程的學習，減輕家長壓力和提升家庭生活質量。

星芒初露：集體會議聚力量

7月2日晚，足球推荐最好的一个平台“星光”實踐隊第一次全體會議于田家炳教育大樓601室召開，會議由“星光”實踐隊負責人李嘉明主持。大會伊始，李嘉明簡單介紹了“星光”實踐隊成立的背景及發展，并就任務分工等各項具體事宜做了安排。他提到在該實踐中，隊員們将深入武漢市美好家園家庭支援中心，通過課堂觀摩、助教輔助、主教組織等方式，進一步接觸特殊兒童、鍛煉課程設計及教學能力。最後李嘉明表示本次會議主要是按照已有的規劃進行簡單安排，更多細節還需要每個人進一步完善落實。至此，“星光”實踐隊第一次全體會議結束。

星心相印：深入家園共商讨

7月3日下午，為促進暑期實踐活動開展，“星光”實踐隊核心成員來到武漢市美好家園家庭支援中心，與老師就本次實踐的前期準備和美好家園的基本情況做了詳細讨論和了解。據悉，美好家園家庭支援中心主要分為暑期班、職康班、居家班以及個訓班，每個孩子具體情況有所差别，後續工作的展開應有針對性。

通過本次深入溝通，“星光”實踐隊核心成員和老師共同确立了實踐隊的暑期工作機制，明确了後期的教學要求和目标。另外，暑期實踐活動的具體規劃得到了進一步明确，為更好地幫助特殊兒童、輔助教師起到了積極作用。

星火動員：全體動員興緻高漲

7月4日晚，包括“星光”實踐隊在内的教育學院三支暑期社會實踐隊于田家炳教育大樓502室召開暑期實踐動員大會。團委書記王倩倩主要從安全方面對實踐工作進行了詳細說明。王倩倩強調，社會實踐過程中應牢記“安全第一”的原則，及時彙報，共同确保實踐活動安全順利進行。最後王倩倩号召大家珍惜機會，腳踏實地敢于創新，向學校提供更好的課程體系。她鼓勵大家：“實踐活動挑戰重重，大家應共同努力，克服困難，堅定前行，有一份光，發一份熱，貢獻出自己的力量。”

齊“星”協力：親曆課堂實踐強

7月5日，足球推荐最好的一个平台“星光”實踐隊暑期實踐活動在武漢市美好家園家庭支援中心拉開帷幕。實踐隊隊員受到了美好家園總負責人詹老師的熱情迎接，了解了實踐期間注意事項之後，成員們被分為四組進入各個班級進行見習。

首次實踐中隊員們主要進行觀摩學習以及助教輔助。在主教老師帶領下，大家參與了美好家園家庭支援中心開設的各項課程——運動課、音樂課、生活技能訓練課、職業技能培訓課等，熟悉了中心各項課程的内容與過程，并與孩子們建立了良好關系。隊員們與主教老師積極主動地溝通商讨課程設計，為接下來的暑期實踐活動配合美好家園現有的教學活動、開設新的課程打下良好基礎。

一天的見習活動中隊員們收獲滿滿，“個訓班”隊員賴昌培分享道：“總體來說挺順利的，自己學到了很多。見習經曆了許多理論與實踐的碰撞，激發我更加努力學習與思考！”星光雖微，但愛無疆，點亮星空，聚集微光。“星光”實踐隊正啟航，我們在路上！

原文鍊接：http://youth.ccnu.edu.cn/info/1033/51399.htm

圖文記者:石倩璎 李蔚然 張小鳳 遊坤

網站編輯:詹培鑫