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學工動态
【暑期實踐】我院學子2019年香港教育學習行(四)——深入了解香港教育狀況,學習處理校園突發事件
  • 來源:教育學院宣傳中心
  • 發表日期:2019-07-06
  • 閱讀次數:
  • 作者:邵緒霞 趙漫鈴 張萌
  • 編輯:張萌


教育學院宣傳中心訊(通訊員 邵緒霞 趙漫鈴 編輯 張萌)75日,教育學院香港訪學團在香港金融管理學院參加了由香港政府教育局前總發展主任葉祖賢主講的校園突發事件應急處理和嶺南大學社區學院前高級學院講師梁勇主講的香港的教育概況、背景及發展方向講座。

 

 

上午九點,學員們開始一天的學習。葉祖賢老師首先向同學們介紹了香港的大部分學校由辦學團體資助營辦,辦學模式呈現出百花齊放、百家争鳴的情況,但學校緊急突發事件需要嚴格重視。 接着,葉祖賢老師講授了危機所具備的三個條件,讓同學們更加清晰地感知何為危機,又分别從學校、教師、學生等層面列舉緊急突發事件的案例和應變措施。

 

 

在總結中,葉祖賢老師提出管理好自己的時間、情緒、身體、财富以減小個人危機。同學們與老師進行交流探讨時,葉老師還提出同學們要注重專業的發展和同行的共進人,這樣才能減少市場和社情民意的危機。


 

下午兩點,梁勇首先從縱向維度講解香港教育的發展狀況和特點,對幼稚園、小學、中學、專上學院、大學到研究院這六個階段的教育年限、學習科目和文憑考試等方面的内容進行了詳細的介紹。随後,梁勇從橫向維度對香港教育目前的發展方向進行講解,同學們也對資優教育、融合教育、協助非華語學生有了更加深入的理解。講座最後,老師對于同學們感興趣的地方以及疑難的問題進行了解答,很大程度上解答了同學們對于在香港讀研、讀博以及在香港未來就業發展的疑惑。

 

通過一天的學習,同學們學會了要将校園突發事件的危機掐斷在“管理階段”而非“處理階段”,了解了香港的教育概況和和發展前景,為未來教育研究和實踐都提供了有力的支持。

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