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學工動态
【暑期實踐】我院雛鷹暑期社會實踐隊走進社區,帶領兒童感受國學智慧
  • 來源:教育學院宣傳中心
  • 發表日期:2018-07-11
  • 閱讀次數:
  • 作者:李露 鄒淨植
  • 編輯:張萌

(通訊員:李露 鄒淨植 攝影:張萌 編輯:張萌)711日,足球推荐最好的一个平台雛鷹暑期實踐隊前往吳家山三民社區進行支教活動。此次活動由教育學院輔導員張萌帶隊,來自國學光影小組”12名同學擔任任課老師。



活動開始前,為了使學生能夠更加全面地了解國學,實踐隊的隊員們換上古裝。與常規課堂不同,“國學光影”的課堂擁有濃厚的中國韻味,課堂内容與教學材料都圍繞國學展開,充分營造學習國學的氛圍。課堂采用小組合作的方式,将學生分成了年齡不等的六個小組進行活動。



首先由高瑞闊以詩詞、小說、家訓、戲曲、禮儀為例,設置問題邀請同學回答,以此來引出國學的具體概念。随後,身着古裝的國學光影小組成員為同學們演繹了三顧茅廬的故事,劇情生動有趣,引起現場笑聲連連。緊接着在小遊戲環節,實踐隊成員引導學生在小組内按成分将句子分解到不同顔色的卡片上,并将卡片在不同的組内交換,使學生組合演繹。整個遊戲過程中學生們熱情高漲,踴躍參與。



遊戲過後,在其他成員的協助下,李露為學生展示了部分中華民族禮儀和國際常用禮儀,從冠禮、笄禮、拱手禮再到握手禮、擁抱禮和親吻禮,台上的實踐隊員們做示範,台下的學生模仿學着做做,現場氣氛和諧融洽。



接着,高瑞闊利用休息時間組織學生進行曆史話劇的排練。劇本由實踐隊成員提供,學生們分别根據自己抽到的劇本進行六次演出。排練過程中,同學們團結協作,感情投入,在表演中充分發揮了自己的演技與想象力。實踐隊的成員們也悉心指導,甚至參與了話劇的演出。在最後的話劇表演中,亮點層出不窮,全場掌聲雷動。



最後,由高瑞闊針對國學進行了最後總結。課堂結束後,隊員們和三民社區的小朋友們合影留戀。至此,本次支教活動順利結束。


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