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學工動态
【年級動态】2016級“模拟課堂”年級複賽成功舉辦
  • 來源:教育學院宣傳中心
  • 發表日期:2018-04-20
  • 閱讀次數:
  • 作者:馬蘭英 鄭怡岑
  • 編輯:鄭怡岑

教育學院宣傳中心訊(通訊員:馬蘭英 編輯:鄭怡岑)為加強教學技能,促進專業素養,教育學院2016級模拟課堂大賽于420日下午四點在田家炳1007如期舉行,鄭怡岑、肖鵬瑤等共11位選手參加此次比賽。本次比賽由2016級學習部部長胡光亮主持,并邀請到教育學院團委書記王倩倩、學前教育專業王任梅老師、5位大衆評委組成評審團。


活動伊始,胡光亮對此次比賽的規則進行了簡單介紹,參賽選手抽簽之後,模拟課堂大賽正式開始。11位參賽選手以講故事、唱兒歌、玩遊戲、做實驗等方式分别從科學、社會、健康等領域進行模拟授課,授課對象主要針對學前兒童、小學生和智力障礙兒童。其中,謝欣荷以講故事的方式向幼兒園中班的學生講授了平常生活中的受到性侵犯時如何自我保護;李心儀通過換裝遊戲讓小學三年級學生學習不同服裝的英語表達;鄭怡岑以 “掌握正确洗手方式”為教學目标,遵循“小步子”教學理念,讓幼兒園中班的小朋友習得一套自編洗手操——《小豬佩奇要洗手》。各位參賽選手憑借充分的賽前準備以及形式多樣的授課方式,多次引起場上觀衆的熱烈掌聲。

在所有選手講課結束之後,評審團對所有參賽選手進行點評。王倩倩認為本次比賽中各位選手整體表現較好,但針對教學設計和講課環節她指出:“模拟課堂中教學内容的設計應該展現一節大課中的最精彩的片段,且要做到盡善盡美;講課過程中教師應該更有親和力,并盡量避免平時說話的口頭禅。”王任梅針對說課内容、講課内容、講課過程提出了一些建議,她認為:“說課要涉及講課的意圖與目标,講課内容的導入應更有吸引力,講課過程需讓全體學生一起參與,發揮學生的主動性。”


最後,經過綜合得分統計,鄭怡岑、湯冰潔、肖鵬瑤、王石瑀四名同學将代表教育學院2016級參加學院決賽。

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