但昭彬，男，副教授，出生于1962年12月24日，祖籍湖北赤壁。1996年、2005年先後在本校獲教育學碩士、博士學位。主要研究教育史、高等教育、考試理論等。兼任中國地方教育史志研究會學術交流委員會理事、湖北教育史專業委員會常務理事、中國教育學會教育統計與測量分會考試專業委員會副理事長。

出版專著《話語與權力——中國近現代教育宗旨的話語分析》，參編《中國近現代高等教育史》、《湖北考試史》、《學位與研究生教育史》、《中國近現代教育思潮與流派》、《自考模式新論》、《班主任工作新論》、《千年夢想圓于建國百年——小康社會與教育新使命》等10部著作，發表論文40餘篇，參與和主持省部級課題6項，其《小康社會教育發展指标體系與對策研究》獲武漢市科技進步二等獎，參編著作《學位與研究生教育史》獲教育部人文社會科學成果二等獎，參編著作《千年夢想圓于建國百年——小康社會與教育新使命》獲湖北省第五屆社會科學成果一等獎，參編著作《湖北考試史》獲湖北省第七屆社會科學成果一等獎。