教育學院融媒體中心訊  本期簡報中，我校教育學院學前教育自主實習一組将對他們在幼兒園的實習情況進行詳細介紹。

學前教育自主實習一組分别在台灣省桃園市私立日愛幼兒園、澳門廣大中學附屬幼稚園、澳門濠江中學附屬幼稚園、太原市小店區童馨園學幼兒園二部以及上海市浦東新區銀星藝術幼兒園進行實習。自主實習一組在本次實習中收獲了寶貴的經驗，同時因各地差異，每所幼兒園在活動上也有其特色和創新，側重點上有各自的區别，一組的同學在實習的過程中更加開闊眼界。

上海市浦東新區銀星藝術幼兒園

陳芊芊

銀星藝術幼兒園是一所集幼兒雙語教育，STEAM課程，幼兒專業足球運動為三大特色的雙語幼兒園，緻力于培養幼兒的全面發展。這所幼兒園的特點在采用STEAM教育體系，用沉浸式的雙語氛圍，充分刺激幼兒的求知欲和好奇心。
我在實習中擔任大班的配班老師，日常的工作包括帶班活動，上邏輯思維課程，完成每日反饋照片的拍攝，視頻的剪輯，以及文字反饋的撰寫。

1.科學課

小朋友制作“侏羅紀公園”場景模拟的照片，通過學習這節科學課程，小朋友們以直觀的形式感受侏羅紀時代動植物的生活狀态，同時這節課的目的也在于引導小朋友們思考和構建時代的概念，讓幼兒增添對“生命”的理解和敬畏。

2.畫畫

小朋友們和外教老師一起在課堂中畫畫。我們英語課程的重點并不僅在于語言的教學，在教學過程中，我們更注重以遊戲，繪畫，表演等多種形式，穿插不同領域的課程内容，為小朋友們營造開放的語言氛圍，讓小朋友們在融合的課堂中學習英語和其他的知識。

3.足球課程

小朋友們與足球外教一起進行足球課程。本園以足球課程為一大特色，與足球俱樂部合作，每周都會開設一節固定的足球課程和相關的足球拓展課程。在足球課上，小朋友們會在專業教練的陪同下完成有趣的練習，也會常常進行足球比賽。足球比賽對于幼兒而言，不僅僅是可以在戶外盡情奔跑鍛煉的機會，也是培養小朋友們社交的重要途徑，例如我們會引導小朋友們自行解決比賽過程中的摩擦和碰撞，自行分配隊伍角色等。

4.戶外活動

小朋友們日常的戶外活動。本園在戶外投放了各式各樣的玩教具，其中的大部為玩教具，例如圖中的輪胎與木闆，都是低結構化的。我們鼓勵小朋友們在戶外活動中自行探索遊戲和玩教具的玩法，分工合作，發揮創造力和想象力。這天，小朋友們用木闆和輪胎搭建了一艘“飛船”，這艘飛船後來不僅有上船的階梯，甚至還有代替指示燈的障礙，甚至還有小朋友在擔任管理秩序的“宇宙交警”呢；還有小朋友們用輪胎和木闆搭建了可以四個人同時遊玩的跷跷闆，同樣十分有趣。

 

澳門廣大中學附屬幼稚園

吳雪花

澳門廣大中學附屬幼稚園定期都會舉行不同外出的活動，讓幼兒除了在幼兒園的環境裡學習外，也能體驗到幼兒園以外的世界。

這次活動是為了讓幼兒去探索“我未來的職業”而開展的一系列活動。在這次活動中，教師前期會先組織“義工家長”，讓當天有空的家長能夠陪同自己的幼兒一起來參與活動，協助教師管理其他幼兒的秩序及安全。因為需要外出，如果有家長的同行，就能夠減輕教師的壓力，也能夠使幼兒和家長有了更多的親子時光，同時也增進了家校合作的機會。

在當天活動，學校也非常的貼心安排了校車接送幼兒和家長，家長們都非常的盡心盡力，除了照顧自己的幼兒外，也會照看其他的幼兒，不斷的幫助教師。幼兒的表現也是很棒的，能夠準守指令（因為有多次的外出經驗，所以幼兒在這方面的表現就很好），過程中幼兒能專心聆聽導賞員對不同職業的講解，感受不同的職業同時亦邀請幼兒穿上自己所夢想的職業服裝。幼兒們認真參與活動，體驗不同職業給自己帶來的快樂。此活動的進行促進幼兒對不同職業的初步認知，調動了幼兒的創造性和積極性。
 

澳門濠江中學附屬幼稚園

林思諾

澳門濠江中學附屬幼稚園一直以品德教育作為教育的重點，透過不同類型的活動強化幼兒的良好行為。幼稚園教學活動以綜合活動的形式開展，讓幼兒得以全面發展，并輔以資訊，閱讀和社區等活動，使幼兒的學習更多姿多彩。

健康生活教育是一項國際認可的課程，健康生活教育園地透過特别設計及多媒體設備的課程室，以及受過專業培訓導師的互動教學技巧，在學校預約後，為5-12歲的學生提供七級不同主題的課程，協助學生建立健康生活模式。

當天幼兒乘坐大巴來到健康生活教育園地後，會有園地的老師帶領幼兒來到健康生活教育課室，幼兒園大班對應的主題是“健康的哈樂”，活動名字是“健康要珍惜，飲食要有益”。

幼兒在進入課室之後，對課室的不同設施感到好奇，比如課室裡的樹，老師和幼兒說這是某個小動物的家，吸引幼兒的注意力。

活動中老師通過播放視頻、玩小遊戲、可互動的人體模型、角色扮演等多種活動形式，讓幼兒認識自己的身體部位，知道良好的飲食習慣和用藥方法，最後讓幼兒知道不能跟陌生人走。活動的最後，為每位幼兒送上禮物，讓幼兒回家與父母一起認識更多的健康知識。

1.播放視頻

視頻一是小哈樂去旅遊，哈樂是一隻長頸鹿，是園地的主題玩偶。視頻裡哈樂去的每一個地點分别是我們身體的每個部分（眉毛—眼睛—鼻子—嘴巴—手臂—軀幹—雙腿），在視頻播放後，運用多媒體讓幼兒認識我們身體的各個部位。

視頻二是哈樂和朋友在野餐，認識正确的生活習慣，在遇到陌生人時不能跟陌生人離開，在生病時要看醫生和學會正确的用藥方法。

2.開展小遊戲

幼兒聽指令摸耳朵、頭、肩膀、屁股，讓幼兒在摸自己身體的過程中，調動幼兒的活動熱情。

3.邀請朋友譚美（人體模型）

老師請幼兒點擊譚美的身體，認識心髒、胃、大小腸的特點和功能。

4.角色扮演

老師扮演陌生人，邀請一名小朋友上去，其他小朋友做導演，教會幼兒遇到陌生人帶走你時要大聲拒絕，情況緊急應推開陌生人。

本次活動讓幼兒走出校外，幼兒對教育園地都有很大的興趣，小朋友們十分認真地聽園地裡的老師的講解，激發了好奇心和求知欲。過程中，雖然有些小朋友出現注意力分散到旁邊的設施上的情況，但在老師的提醒下都能很好地參與活動，大部分幼兒都能遵守規則，參與園地中的各類活動，幼兒收獲了喜悅，開闊了眼界，了解了不同的健康知識。除此之外，幼兒在往返的過程中能夠了解到文明乘坐大巴的方法以及認識簡單的安全知識，培養幼兒自我保護的意識。在乘坐大巴時，幼兒還可以觀察周邊的景色和建築，大膽地發表自己所看到的一切和想法，體驗文明乘車的快樂，是一次很有意義的活動。
 

太原市小店區童馨園學幼兒園二部

車佳樂

太原市小店區童馨園學幼兒園二部是市内一個私立小幼兒園，經過兩個月的實習工作，我對這裡的員工精神風貌、幼兒保教環境和園區教學管理制度有了一定的了解。

回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴财富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，先難後得，回味無窮。

剛開始實習的一周，我很忐忑；在校期間曾倆次到華師附幼見習,感受了幼兒園活潑快樂的氛圍,可是真正到了上手實操時卻總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現在是大三，專業學習了三年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。但事情總是要一步一步做的，總要先邁出第一步。

和我設想的不同,幼兒園内的教師們年紀也比我們大不了多少,但專業實踐能力比我們成熟多了。所以不經曆社會的磨練就無法真正理解書本上的内容。像我們這些一直在學校待着的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的複雜。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我總以自己是新手教師為借口，準備在教學過程中慢慢記名字，但幾堂課後我才發現這對于一個孩子來說太重要了，一個休息時間，我想要叫一個調皮的孩子坐下來，但我不記得他叫什麼名字，無奈隻好說：“這位小寶貝……”但是他并不知道我在叫誰，當我拉住他之後對他進行教育,他卻很不當回事的敷衍我，隻有主班老師喊他，他才停下來。從那以後,我特别注意了這點,我所在的小托班總共隻有7個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡單;孩子們的想法特别簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡，那他就不會按你的要求做。

在園長閑聊中，我得知我們的幼兒園加盟了儒靈童文化産業集團，園長們也會定期帶領教師到其他加盟幼兒園去取經、學習，然後在教師大會上做出新階段的更改計劃，以及與其他幼兒園之間合作參加故事大賽等活動。

有一件事讓我記憶特别深刻，在我一開始做保育老師時期，園長在周一教師會議上反饋家長認為小托班保育教師不負責任，幼兒有不适不盡快向家長反映。我坐在台下又羞愧又委屈，不知道自己哪裡沒做好。找園長問了後，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐了，其實那件事在發生當天我們已經和家長說了，當時他沒說什麼，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什麼的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什麼東西了都會吐。當時感覺特别委屈，還很氣憤，我總感覺我已經做得很好了，為什麼還要這麼說呢。後來園長的一番話讓我有所領悟。她告訴我：沒那個必要，這隻是剛開始，以後的路還長着呢，如果你就因為這個就生這麼大的氣，還想放棄，那以後的路該怎麼走，也許我們确實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話，家長是不會這麼說的，不管做什麼事不能隻想别人的過錯，要先想想自己什麼地方做得不夠好，以後注意就是了。”事後我反思自己，确實做得不夠到位，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區别對待，我想我不會，作為一個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這麼做的。

以上就是我在幼兒園這兩個月體會最最深刻的了。作為一個老師，幼兒的喜愛是我工作中大的滿足，我相信在以後的道路上我一定會做得更好，雖然不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當作家人去呵護。

網站編輯：黃韻晨

審讀：田友誼