教育學院融媒體中心訊（通訊員 陳嘉依 黃奕揚等）2023年9月22日12:30-13:30，教育學院第43期學術午餐會在田家炳601會議室順利舉行。教育學院青年教師韓晨博士作題為《我國西部地區特教教師的職業發展需求研究——以孤獨症教育為例》的學術報告，師生代表共60餘人參加，會議由彭興蓬副教授主持。

韓晨博士此次報告聚焦于我國西部地區特教教師的職業發展需求，通過開展質性研究得出相關結論，對特教教師的職業發展具有借鑒意義。報告中，她主要從四個方面展開論述。第一部分為研究背景，通過界定孤獨症譜系障礙和問題行為的相關概念，分析當前兒童孤獨症患病率的現狀以及教師職業發展的形式與困境，進而提出研究的目标；第二部分為研究方法，基于三個“不均衡”将研究對象定為我國西部地區的特教教師，通過質性研究方法展開相關研究；第三部分為研究結果，從教師對當前職業發展機會的看法、對未來職業發展的需求以及影響教師職業發展需求的外部因素這三部分展開詳細的論述；第四部分為結論與實踐啟示，研究表明教師均注重職業發展，但受到教師自身的特征、信念、合作水平和學校環境的因素影響，因此要增加孤獨症相關的職業發展機會，适當延長培訓時長等，進而滿足教師發展的切實需求。

接下來，與會師生圍繞報告展開了深入探讨。楊大偉老師充分肯定了此次報告，但對外部影響因素的确定以及國外教師發展的分層培訓體系提出疑問；具有一線教師經驗的學生代表就研究對象和方法的确定以及如何提升一線教師職業發展需求的意願和水平發表了自己的看法。

最後，王建梁主席對本次學術交流活動進行了總結和點評，首先他表示想不到如此小衆的研究主題會受到衆多教師和學生的歡迎，其次韓晨老師規範嚴謹的研究體系、心系西部弱勢群體的教育情懷以及從容不迫的演講風格值得學習，最後感謝此次學術午餐會的順利展開。至此，本期學術午餐會在熱烈的掌聲中圓滿結束。

圖文記者：陳嘉依 黃奕揚 陳宇哲 李冰

網站編輯：陳柯帆

審讀人：雷江華