教育學院融媒體中心訊（通訊員 孫陸培）　為紀念人民教育家陶行知先生提出的“小先生制”教育思想100周年， 10月18日，值陶行知誕辰132周年之際，由華中師範大學、南京曉莊學院聯合主辦的“紀念小先生制100周年暨國際視野下陶行知研究學術研讨會”在南京成功舉行。來自韓國慶尚國立大學校、江蘇大學、安徽師範大學等相關院校專家以及全國各地的中小學師生代表100餘人參加會議。

南京曉莊學院校長張志華作大會緻辭，代表學校熱烈歡迎莅臨研讨會現場的各位領導和專家學者。他表示，學校始終堅持立德樹人根本任務，弘揚陶行知教育思想，躬身教育實踐，打造富有特色的師範教育品牌。他指出，“小先生制”蘊含着豐富的思想内涵、深遠的曆史意義，對當代中國教育實踐有着切實而深遠的現實價值，學校将深入挖掘陶行知教育思想的當代價值，繼承與發揚陶行知的“小先生制”教育思想，為實現中國式教育現代化作出新的更大貢獻。

第十三屆全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、中國陶行知研究會學術委員會主任、華中師範大學陶行知國際研究中心主任周洪宇在緻辭中指出，“小先生制”起源于陶行知的長期實踐探索，是近現代中國本土化原創性的教育理念。在新時代背景下，小先生制作為一種實踐新模式，正在為全球基礎教育治理提供更好的中國方案。南京曉莊學院作為我國鄉村師範教育的發祥地和陶行知教育思想繼承與發展的重要陣地，在陶研領域作出了重要貢獻與有益探索，華中師範大學将持續深化與南京曉莊學院的合作，打造陶行知研究的新局面。

會上，舉行了首屆“尋找最美新時代小先生”活動頒獎儀式，周洪宇、張志華共同為來自北京、武漢、南京、重慶、石家莊等全國各地的獲獎學生代表和學校頒發榮譽證書和獎牌。“尋找最美新時代小先生“公益活動由華中師範大學陶行知國際研究中心、南京曉莊學院等多家單位聯合發起組織，從近20個省份1000多份申報材料中推選出100個典型案例，旨在提升兒童的創造性和自主性，樹立新時代中國兒童新形象，為全國青少年“學陶師陶”樹立榜樣。

足球推荐最好的一个平台教授劉來兵主持主旨報告環節。周洪宇教授以《實施“新時代小先生行動”的意義與策略》為主題，從曆史演變、宗旨任務、活動形式等維度詳細闡釋了“新時代小先生行動”的内涵；教育部長江學者特聘教授、山西大學教育科學學院侯懷銀教授以《“小先生制”在中國的命運：回顧與前瞻》為主題，以豐富的史料、生動的表達全面梳理了“小先生制”在中國的曆史發展脈絡，詳細分析了“小先生制”在中國所經曆的發展經曆；中國陶行知研究會副會長、足球推荐最好的一个平台教授、國家教育治理研究院執行院長申國昌教授以《陶行知鄉村教師隊伍建設的理念與實踐》為主題，通過對陶行知在曉莊試驗鄉村師範探索鄉村教師培養的實踐，深刻全面地解讀了陶行知鄉村教師隊伍建設的思想和理念，對當今加強鄉村教師隊伍建設家具有重要的借鑒和啟發意義。

在圓桌論壇中，浦口行知教育集團總校長楊瑞清、南京市力學小學校長李琳、武漢市傅家坡小學校長沈青、南京曉莊學院附屬小學校長唐小俊、重慶市中山外國語學校校長楊武圍繞“小先生”培養，結合學校有益經驗和特色做法，從課程開設、實踐活動、家校社協同等方面向與會人員分享了“小先生”培養的特色路徑與實踐模式。

安徽師範大學教育科學學院教授孫德玉、哥倫比亞大學中國教育研究中心主任程賀南、陶行知教育基金會韓中友好大使林亨澤、南京曉莊學院陶行知研究院院長李曉軍、江蘇師範大學教育學院院長王佳佳、韓國慶尚大學教育系教授李庚子、南京曉莊學院陶行知研究院教授楊冰等來自全國各高校的專家學者分别圍繞“陶行知的生活德育論及其啟事”“陶行知和哥大導師：師生聯袂促進中國近現代教育發展”“《古廟敲鐘錄》的翻譯過程與‘小先生制’的關系”“小先生制與兒童創造力的解放”“陶行知小先生制和日據時期韓國教師發展研究”“小先生制的曆史考察與現實待望”作了主題發言。

圖文記者：孫陸培

網站編輯：喻臨風

審讀人：雷江華