教育學院融媒體中心訊（通訊員 邱麗 吳必園） 2023年5月19日晚6:00，教育學院第五十五期“博導論壇”在教育學院624會議室順利舉行。本次論壇由湖南師範大學教育科學學院的王衛華教授主講，報告題目為《學習興趣可以教嗎？——來自現象學的分析》。論壇由教育學院課程與教學所所長羅祖兵教授主持，教育學院的博士研究生、課程與教學論專業、小學教育專業的部分碩士研究生等共30餘名同學參加了此次學術報告會。

報告伊始，王教授從教育新技術對學習興趣的作用極其有限以及全世界教育領域學習興趣培養不容樂觀兩大現狀指出了其研究的出發點。接着，王教授以現象學為分析視域，從“學習興趣與教育的源流關系”出發，指出“學習興趣是比教育更原本的存在”，進而指出教育不能決定學習興趣，教育對學習興趣的影響作用相對而言比較微弱。在對現象學中的“意向性”“視域”等概念進行深入分析的基礎上，王教授指出，學習興趣對教育有直接作用，而教育對學習興趣隻具有間接影響。

既然教育對學習興趣形成的作用比較微弱，那又如何通過教育培養學生的興趣呢？在報告的最後一部分，王教授總結了關于培養學生學習興趣的幾點結論：第一，兒童的學習興趣源自“第一視域”（如遺傳、早期的社會環境、教育方式、受教育經驗等）；第二，教育對學習興趣的影響具有偶然性和不确定性；第三，理解教育的意義（如理解真、善、美的意義與價值）是激發學習興趣的可行之道。

在報告的尾聲，不少同學針對報告中感到疑惑的地方與王教授進行互動，王教授耐心細緻地給予了回應。在整個報告過程中，王老師的講述生動、思考深刻、論證深入、充滿激情；同學們全過程都積極回應，認真思考。

晚上8:40左右，學術報告在同學們熱烈的掌聲中結束。許多同學反映，此次報告視野獨特、觀點新穎，具有非常大的啟發性。

圖文記者：邱麗 吳必園

網站編輯：崔馨語

審讀人：雷江華