教育學院本科教學辦公室訊（通訊員 劉小芳）為提高青年教師教學水平，促進青年教師成長，2023年3月30日，田友誼“先進工作者·五一勞動獎章獲得者”工作室啟動儀式在田家炳909會議室舉行。校工會常務副主席郭春娥、教育學院黨委書記李玲、工會主席王建梁、“先進工作者·五一勞動獎章獲得者”工作室主持人田友誼和我院部分青年教師參會，會議由王建梁主持。

會議伊始，校工會常務副主席郭春娥緻辭。她指出，青年教師是學校的希望，是學校教育教學的主力軍，學校高度關心青年教師的成長。青年教師教學競賽旨在助力青年教師成長，青年教師應該積極參與，提升自身專業素養，從而提高人才培養質量。青年教師在成長中遇到困惑或問題，不能“等、靠、要”，要積極主動，善于思考，尋找解決困惑的方法。

接着，“先進工作者·五一勞動獎章獲得者”工作室主持人田友誼以“高校青年教師教學之思”為題，結合自己的成長曆程，圍繞從傳統講授走向學為中心、從簡單複制走向精心設計、從教學技能走向教學學術三個方面，和與會的青年教師進行了分享。田友誼特别強調，大學教學不隻是知識的傳遞、教材的再現和基本功的展示，更是知識背後的價值、意義、思想、思維方式的深度挖掘，更是知識體系和邏輯框架的自然融通，更是教學魅力和教學風格的綜合體現；學術不應排斥教學，教學本身也是一種學術，要重新審視教學與科研的關系，提升教學學術的品味；大學教學是科學、藝術、學術與生命成長曆程的融通。

最後，王建梁作總結講話。他号召青年教師積極投身教學，勇于開展教學創新，踴躍參加青年教師教學競賽，協調好科研與教學的關系，實現自身專業成長。

據悉，成立“先進工作者·五一勞動獎章獲得者”工作室是貫徹湖北省總工會關于加強勞模和工匠人才創新培養的具體實踐，是學校推動青年教師成長成才的重要舉措。我院田友誼教授受聘為第二批“先進工作者·五一勞動獎章獲得者”工作室主持人。

圖文記者：高曉智、劉小芳

審讀人：王建梁

網站編輯：黃韻晨