教育學院融媒體中心訊（通訊員 高曉智 劉小芳）為全面貫徹全國教育大會精神和全國高校思想政治工作會議精神，積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，11月10日，教育學院按專業編制課程思政建設指南研讨會于田家炳樓403會議室順利召開。教學副院長田友誼、學前教育系主任吳航、特殊教育系主任徐添喜、教育學類“立德樹人”課程思政教學研究示範中心負責人鄭剛、張莉副教授、王雯副教授、王任梅副教授、彭興蓬副教授、孫玉梅副教授、蘇慧副教授、劉麗偉博士、楊大偉博士等出席本次會議，會議由田友誼主持。

會議圍繞課程思政建設指南的編寫工作展開，與會人員展開熱烈研讨。會議伊始，鄭剛分享了《中國教育史》教學體系與課程思政教學指南。他指出，按專業編制課程思政建設指南要僅僅圍繞落實立德樹人根本任務，挖掘專業課程中的思政元素，注重實事求是、價值引領、突出重點和注重實效等“四個原則”，關注學科專業知識、行業發展特色、學生成長需要，突出社會主義核心價值觀、優秀傳統文化、先進文化，同時要注意堅持理論與實際、曆史與現實、顯性與隐性、共性與個性等“四個結合”。此外，鄭剛還強調按專業編制課程思政建設指南應強化師德師風教育，在教學中潛移默化地開展課程思政。

與會的其他老師也分享了對按專業編制課程思政建設指南的看法。田友誼強調，編制課程思政建設指南應注重領會精神，确保課程思政做到無痕滲透，讓學生在無形中感知到思政的溫度。張莉指出，要明确編制課程思政建設指南的目的是為了更好地落實教書育人，要注意轉變觀念，言傳身教，潛移默化。盡管課程思政建設是有目的有意識的，但在教學過程中要堅持實事求是，注重價值引導，形成行為自覺。吳航認為，編制課程思政建設指南最重要的是要确定思政目标，這是整體規劃各專業課程思政建設指南編制的首要步驟和重要環節。

本次研讨會的順利召開，進一步明晰了按專業編制課程思政建設指南思路，既有利于落實教育部和學校提出的要結合專業特點分類推進課程思政建設的工作要求，也有助于發揮好每門課程的育人作用，進一步提高人才培養質量。

圖文記者：高曉智 劉小芳 買孜亞·賽米

網站編輯：王海榕

審讀人：田友誼