教育學院融媒體中心訊（通訊員 伍遠嶽 武藝菲）9月17日—18日，由中國教育學會中青年教育理論工作者分會主辦，廣西師範大學教育學部、廣西民族教育發展研究中心承辦的中國教育學會中青年教育理論工作者分會第三十屆學術年會在線上召開，會議主題為“新時代教育評價改革與理論創新”。來自全國四十餘所高校的專家學者、師生代表線上參會。

開幕式由中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長餘清臣教授主持，中國教育學會秘書處秘書長楊銀付、廣西師範大學孫傑遠教授、南京師範大學馮建軍教授等出席開幕式并緻辭，大會設有特邀嘉賓報告、大會主旨報告以及六個分論壇。中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長蒲蕊教授主持了大會主旨報告。

大會主旨報告階段，田友誼教授以《創造力測評研究70周年：回顧與展望》為題，就創造力測評測什麼、怎麼測等問題進行探讨，并對創造力測評未來研究進行展望。

圖1 大會主旨報告

圖2 田友誼教授作主旨報告

在分論壇一，伍遠嶽副教授作了題為《大數據時代的教育評價：美麗風險與教育判斷》的報告，通過對教育評價中數據隐憂的關注提出以教育判斷來破解潛在風險的觀點。鄒紅軍副教授以《學術研究中的“技治主義”及其治理》為題，基于對“技治主義”的思考提出發揮學術專家的作用、強調教育研究的理論品質以及倡導學術訓練的經典底色等“技術治學”的現代治理思路。滕媛老師在分論壇六作了題為《鄉村振興背景下農村教育發展道路審視：基于在地教育理論視角》的報告，結合已有調研結果提出要重塑具有鄉村發展觀的鄉村教育這一觀點。

圖3 分論壇一

圖4 伍遠嶽副教授作主題報告

圖5 鄒紅軍副教授作主題報告

圖6 滕媛老師作主題報告

在分論壇三，博士生黃世林作了題為《試論中國高度職業教育招生考試政策的變遷及優化策略——基于漸進決策模型的視角》的報告，碩士生崔曉楠作了與錢佳副教授合作的《義務教育專項經費績效評價問題與對策研究——基于C市财政重點支出評價報告的文本分析》的報告。

會議期間，我院師生踴躍參會，分享學術觀點，進行學術探讨，獲益頗多。

圖文記者：伍遠嶽 武藝菲

網站編輯：鄭意

審讀人：雷江華