本科教學辦公室訊（通訊員 高曉智 謝涵）2022年8月31日，我校迎來2022-2023學年第一學期本科生開課第一天，在校領導的帶領下，學校督導員、學院黨政領導班子、本科教育委員會委員、輔導員深入課堂聽取“開學第一課”，與同學們同上一堂課，與授課老師們進行溝通交流。

校黨委副書記陳迪明在工會常務副主席郭春娥、本科生院副院長謝耀輝、教育學院副院長田友誼、本科生院李超的陪同下，走進八号樓8202教室，觀摩了戴偉芬教授主講的《教師專業發展》。戴偉芬教授首先向同學們細緻介紹闡明了本門課的相關要求、考核目标和教學内容安排，充分表達了對同學們的殷殷期望。接着，以教師資格證、教師職稱改革等熱點新聞引入，啟發同學們思考“職業專業性”“專業發展”及其關系。然後，重點探讨了“職業”與“專業”的區别及其判定标準，進而引導同學們對“教師”進行判斷。

與此同時，學院黨政領導班子、本科教育委員會委員、輔導員們相繼走進課堂，與學生同上一堂課，了解新學期教學運行、教風、學風建設等方面的情況。

在8201教室，李先軍教授帶領學生們初步了解《外國教育史》這門課程的學習意義和學習目标。《外國教育史》課程具有通史的性質，主要研究自人類有教育以來，外國教育從古代、近代到現代發展的一般規律。院黨委副書記蘇春豔、特殊教育專業負責人徐添喜、21級輔導員劉雅欣參與聽課，老師們對新學期井然有序的教學活動給予充分肯定，就改進課堂教學、提高教學質量交換了意見。

8315教室内，申國昌教授向同學們細緻介紹了《教育家研究》這門課程的教學大綱和學習目标。在課堂上，申國昌教授與同學們積極互動交流，共同探讨該門課程的學習方式、學習目标等等，是一堂“生動”的課。院黨委副書記黃玉新、副院長雷江華、19級輔導員王詩薇參與聽課，仔細觀察學生們的聽課情況，記錄聽課感受，課間就課堂教學進行了交流。

走進8302教室，授課教師劉麗偉正帶領着學生初步了解《學前兒童觀察與評價》這門課程的教學安排，該門課程旨在幫助學生如何敏銳地觀察幼兒，掌握觀察兒童的方法，嚴謹地分析、評價和研究幼兒的行為并對幼兒進行适時、适當的教育指導。副院長田友誼、學前教育專業負責人吳航、教學秘書高曉智、21級輔導員劉雅欣參與聽課，老師們在課後進行深入交流。

在8202教室，蘇慧副教授語重心長地向同學們介紹《特殊教育學》這門課程的特殊性和重要性，并且講解了學習該課程的學習方法和學習要求，引導學生們制訂學習計劃。院黨委副書記黃玉新、副院長雷江華、工會主席王建梁、特殊教育專業負責人徐添喜參與聽課，并就教學内容進行了探讨。

8302教室内，學生們正聚精會神地聽着授課教師滕媛對《學校管理學》這門課程内容的介紹，認識到這門課以學校管理現象及其規律為研究對象，通過學習學校管理的基本理論，指導學校管理工作。院長雷萬鵬、副院長雷江華、教育經濟與管理研究所所長馬紅梅、19級輔導員王詩薇參與聽課。課間，聽課老師們和藹地勉勵同學們要認真學好專業知識，盡快适應大學生的身份轉變。

來到8201教室，授課教師劉來兵副教授正在講授《中國教育名家思想》這門課程，旨在幫助本科生掌握中國教育思想的精髓，發揚優良傳統，傳承教育思想，聯系當今中國教育實際，古為今用。

 （圖為授課教師唐斌在8110教室授課）

 （圖為授課教師孫銀光在8516教室授課）

（圖為授課教師邢歡在8310教室授課）

    （圖為授課教師許鋒華在8105教室授課）

同一門課程，不同教師授課，有着其不同的教學風格。授課教師唐斌、孫銀光、邢歡、許鋒華、周小李等以自己的教學方式講授《教育學基礎》這門師範生必修的課程。本課程是師範生的入門課程和基礎課程，其教學目标在于使學生們系統地掌握教育學的基本概念、基本理論和基本規律，了解教育教學的基本原則和方法，懂得開展教育教學活動所必備的條件，明确學校教育教學工作基本規範，使學生具備一定的現代教育理念、教育研究意識和教育法律法規意識。院黨委書記李玲、院長雷萬鵬、副院長田友誼、教育史與比較教育研究所所長李先軍、教學秘書高曉智參與聽課，課後與授課老師親切交談，對改進課堂教學、提高教學質量提出了指導性意見。

8302教室内，授課教師張娜正詳細地向同學們講解《幼兒園社會教育》這門課程的主要内容。學生們聚精會神地聽着張老師的講解，一邊利用手中的電子設備做好筆記，這正體現了如今大學課堂的教學信息化、便捷化。院黨委書記李玲參與聽課。課間，李書記對張老師認真的教學态度、飽滿的工作熱情給予了肯定，并對探索多樣的教學方式、加強師生互動等方面提出了中肯的建議。

雷江華副院長《融合教育導論》第一課的主題是“融合教育：從活動到學科”，内容包括活動形态、課程形态、專業形态和學科形态四部分，勾勒出“融合教育”如何從“活動形态”走向“學科形态”，重點講述了融合教育的對象論、性質論、體系論、方法論、發展論，引導同學們進一步認識融合教育。

王雯副教授的《幼兒園班級管理》、夏家發副教授的《教學活動設計》、彭興蓬副教授的《融合教育》、劉麗偉博士的《幼兒園科學教育》在開學第一天全部開課，主講教師們以飽滿的熱情走進教室，充分利用信息技術手段開展線上線下同步教學，在開課伊始激發了學生們的學習興趣，為之後的教學奠定了良好的基礎。

外聘教師廖淩《聲樂與合唱》的主要内容是發聲技術、合唱排練的基本方法、指揮的圖示。劉飛老師的《盲文》介紹了盲校、盲生、盲文，讓學生對盲文有了初步的認識，同時對課程内容和安排作了說明，對學習及考試提出了具體要求。

開學第一課，展現了教師們為新學期開學做了大量認真細緻的工作。聽課的領導和老師們利用課間休息時間與任課教師就教育教學相關問題進行了充分的交流，對教師們紮實的教學給予了充分的肯定。

新學期，新氣象，從聽課反饋情況來看，全院整體教學運行情況正常、秩序穩定；任課教師們課前準備充分，課程設計合理，教态自然大方，教學思路清晰，課堂管理有序；學生出勤率高，上課積極認真；校園學習環境和諧穩定，廣大師生精神飽滿。

圖文記者：高曉智 謝涵

審讀人：田友誼

網站編輯：朱路齊