教育學院融媒體中心訊（記者 張萌 王利娜）2022年8月8日-9日，教育學院教育學一流學科建設研讨會在鹹甯召開，華中師範大學校黨委常委、副校長夏立新，全國人大常委、湖北省人大常委會副主任周洪宇，湖北省政協原秘書長翟天山出席會議，教育學院黨政班子成員、部分學科帶頭人參加會議，會議由教育學院黨委書記李玲主持。

與會學科帶頭人聚焦一流學科建設議題，緊緊圍繞“中國特色，世界一流”的學科建設目标，分别從教育政策與治理、主體教育理論、深度教學、制度德育、學習中心教學論、鄉村教育發展、學前教師教育、高等教師教育、比較教育、特殊與融合教育、教育學團隊建設等方面分享了團隊建設曆程與成效，提出了團隊交叉融合，共同推進教育學一流學科建設的思路與對策。與會老師一緻認為，華中師範大學教育學科發展必須紮根中國大地，傳承和創新主體教育理論，融合信息科學、心理學等多學科理論與方法，促進教育學科開放發展。

在互動交流環節，翟天山教授指出，教育學一流學科建設要緊緊圍繞“學科”“學者”“學生”這三個關鍵詞，以教育現代化發展大勢為契機，以主體教育理論為核心，帶動教育學科群建設，以此目标為導向，進一步分析學科發展機遇與挑戰。一是“師範是教育之母，教育學科是師範大學之母”，探索國際一流師範大學建設的理論支撐；二是切實以主體教育理論帶動各團隊發展，分階段、分領域設置各團隊建設重點難點，促進學科群協同發展；三是内聯外通，召開全國範圍的主體教育理論研讨會，進一步打造教育理論研究高地；四是探索崗位管理新模式，以能力、業績為導向改革聘用機制，激活教師隊伍潛力；五是深化新時代教育評價改革，用好評價指揮棒，撬動教育高質量發展。

周洪宇教授指出，學院要以一流學科建設為契機，推動建設學術研究的理論高地、政策建言的智庫高地。一是要抓住曆史機遇，換道超越；二是要把握國家政策精神，服務國家新發展格局，優化學科專業布局；三是要做好隊伍建設，開展中青年學者扶優計劃，推動教師隊伍向更高層次更高水平發展。

夏立新校長作總結發言，他強調了一流學科的建設背景，對一流學科建設任務與評價原則做了深刻闡釋。會上，夏立新希望學院能夠圍繞五個“下功夫”推動教育學一流學科建設，一是要在方向凝練和團隊建設上下功夫；二是要在标志性、代表性成果上下功夫；三是要科研成果轉化上下功夫；四是要在國際交流與合作上下功夫；五是在教育評價改革總體方案的落實落細上下功夫。

李玲代表教育學院對三位領導不顧高溫酷暑莅臨會議，全程參會并給與高水平指導表示衷心感謝；對與會學科帶頭人不忘初心深耕教育，團結一心協力推進教育學科高質量發展的專業精神表示衷心感謝。此次會議站在教育學百年發展的曆史節點，踐行了以創新、開放、共享理念促進教育學科建設的思想。會議取得了圓滿成功，不僅在學科發展思路上達成了高度一緻，在交流情感、增進理解、凝聚共識等方面産生了很好的效果，我們一定要搶抓機遇，迎難而上，盡職盡責，把會議的共識轉化為實實在在的行動，擔當起我們這一代人的使命與責任，促進華中師範大學教育學一流學科更高質量發展。

文字記者：張萌 王利娜

攝影記者：張萌

審讀人：雷萬鵬