教育學院融媒體中心訊（通訊員 胡家嘉 趙陽 趙恒健 陳祯盈）11月17日中午，教育學院第十七期師生午餐會--2021級本科新生專場在田家炳教育大樓624室順利舉辦。教育學院黨委書記李玲、副院長申國昌、黨委副書記黃玉新及鄒紅軍、張娜、蘇慧等新生班主任出席會議。教育學院2021級各班新生代表參加午餐會。黃玉新擔任會議主持人。

本次師生午餐會旨在進一步促進師生間的溝通交流，營造輕松和諧的促學氛圍，幫助新生更加深入地了解學院特色、專業優勢及就業路向，使其盡快盡好地适應專業學習，投入大學生活。本次午餐會分為學生發言、教師解答、會議總結三個環節。

會議伊始，黃玉新向在座師生介紹了會議流程，并引導學生代表發言。依照班級順序，與會學生代表根據會前收集到的問題向老師請教。其中，教育學類2101班的趙海韬針對教育學的專業定位提出疑問，并就時間管理問題詢問老師們的意見建議；學前教育2105班的榮一民分享了自身對學前教育專業的理解，希望老師能夠在學術科研上指點迷津；來自特殊教育2106班的方秀向師生代表叙述了自身在專業認同方面的轉變，同時針對學生工作、疫情條件下校外實踐等進行詢問。此外，其他與會同學也結合自身需求援疑質理。

在了解到同學們的問題疑惑後，申國昌就科研素養的提升問題予以答複。他指出，新生在專業學習上的問題主要出于對專業特色理解不透、對大學生活适應不夠、對未來發展規劃不明三個方面。他通過對學院學科優勢的分析，對其就業前景的描述，進一步幫助同學全面認識教育學院專業特點。他鼓勵同學們多和學長學姐交流，盡早明确目标，發奮努力學習。

随後，蘇慧、張娜、鄒紅軍先後就各自專業學生的疑惑進行解答。蘇慧對特殊教育與融合教育的區别聯系進行了闡釋，指出兩者在适用場域、能力要求方面有所不同；張娜對新生代表問題的專業性給予肯定，同時對學前教育的學科意義做出說明；鄒紅軍從專業性質的角度出發，向在座同學強調了教育學知識面廣、統籌性強的學科特點，号召同學們樹立明确目标，通過廣博的學習不斷提升自己。

最後，李玲進行會議總結。她從高處站位、于細處着手，在明确責任使命、堅定專業認同、做好職業規劃三個方面向在座同學提出希望建議。她指出，作為未來中國特色社會主義的建設者和接班人，同學們要堅定理想信念，不忘教育初心，練就紮實的專業本領，為教育事業貢獻自己的力量。她鼓勵在座學生進一步加強專業認同感，合理規劃自身發展道路，通過對專業的熱愛追求實現自身價值與人生理想。

正午桌前人圍坐，師生共話教院情。此次師生午餐會加強了教院師生之間的友好交流，有助于新生了解專業特點、适應學習生活、明确發展方向。此次午餐會上，新生代表态度積極、發言踴躍，參會教師親切有加、解答細緻，師生間的良性互動展現了教育學院“傳道授業、明志笃行”的院訓與“立德求真、和合創新”的精神，對于師生共同發展具有積極意義。

圖文記者：胡家嘉 趙陽 趙恒健 陳祯盈

網站編輯：張萌

審讀人：王倩倩