教育學院融媒體中心訊（通訊員：李靖）2021年9月16日，學院在田家炳502教室舉行教師成長與團隊建設研讨會，朱楠和鄭剛兩位教師作主題分享，全體教職工參加，研讨會由黨委副書記張揚主持。

朱楠作題為“高校教師專業成長軌迹及機制的研究”的分享，她以“自我”為個體樣本，采用行動研究和自傳體研究的方法對自我進行了剖析。朱楠主要從專業成長軌迹的進入期、穩定期和實驗期三個時期彙報了教學、科研、團隊建設等情況。朱楠表示自己的成長離不開學院領導的關懷、中青年團隊的支持、老教師的指導和同輩的扶持，未來将繼續努力，力争有新突破。

鄭剛以“學向勤中得，螢窗萬卷書”為題作分享，主要從發展狀況、主要問題、努力方向三個方面進行彙報。他首先介紹了個人在教學和科研方面的有關情況，然後剖析了個人存在的不足，最後從課程思政、科學研究、教師黨建、立德樹人等四個方面提出了未來努力的方向。鄭剛表示下一階段拟對标教育學學科建設的新要求、對标教育史中青年優秀學者，努力在研究領域的特色建設上下功夫。

院長雷萬鵬進行總結講話。他首先傳達了學校暑假召開高質量發展遵義座談會的會議精神，強調當前是我校建設“教師教育領先的世界一流大學”的關鍵時期，教育學科有着百年曆史底蘊，未來将對接國家重大戰略需求，堅持守正創新，積極推進教育學一流學科建設。雷萬鵬闡述了教育學科發展的主要方向與教師隊伍建設的關系，介紹了學院開展“教師成長檔案袋”工作的有關情況。他強調學科發展最終是人的發展，學院将舉全院之力建立良好的傳幫帶機制，推動教師站穩講台、提高教學和科研能力，出高質量成果，營造教師更快、更好成長的環境，以高素質教師隊伍支撐學院和學科高質量發展。

圖文記者：李靖

網站編輯：詹培鑫

審讀人：雷萬鵬