教育學院融媒體中心訊（通訊員 徐純等 ）2021年6月25日，華中師範大學融合教育本科專業建設研讨會在華中師範大學科學會堂301會議室隆重召開。參加會議的人有：北京師範大學教育學部顧定倩教授，北京師範大學教育學部鄧猛教授，陝西師範大學特殊教育系王庭照主任，南京特殊教育師範學院淩迎兵教授，南京特殊教育師範學院李澤慧教授，浙江師範大學杭州幼兒師範學院朱宗順院長，江蘇省常熟市特殊教育指導中心孟春芳副主任及特殊教育系全體教師。研讨會由特殊教育系主任雷江華教授主持，院黨委書記李玲總結。

研讨會現場

華中師範大學特殊教育系雷江華教授主持研讨會

會議伊始，彭興蓬副教授彙報融合教育本科專業建設方案和融合教育本科專業人才培養方案。她從建設背景、建設目标、建設内容、建設步驟、條件保障等五個方面介紹融合教育本科專業建設方案，以“新文科、新師範、新教師”為建設目标，凸顯國際化、信息化、本土化和實踐取向。融合教育本科專業人才培養方案，在課程設置上立足“學科＋融合”方向，劃分通識教育課程、專業主幹課程和個性發展課程三個模塊，促進學生自主發展。實行“融合教育學校＋特殊教育學校”雙重實習制度，培養優秀的融合教育本科人才。

華中師範大學特殊教育系彭興蓬副教授做彙報

顧定倩肯定了華中師範大學對于融合教育本科專業的探索，并從專業認證、專業發展、課程設置三個角度提出建議。他認為應加強對實踐基地選擇依據的論證，充實數據性支持材料，對學生畢業去向的可行性做進一步分析。強調應進一步明确人才培養目标的定位，應明晰是培養融合教育教師還是對普通教師起到咨詢指導作用的人員。并就課程設置提出相應意見。結合即将出台的《第三期特殊教育提升計劃》，建議在課程設置中增加超常兒童教育闆塊内容；結合畢業生的就業去向，建議增加創新創業教育闆塊，增強學生自主創新能力，充實課程内容。

北京師範大學教育學部教授顧定倩發言

李澤慧分享了南特師從開設随班就讀專科專業到開設小學教育本科專業的發展曆程，并提出若幹建議。她強調，最為關鍵的是找準一個契合實踐需求的專業定位。對于“學科＋融合”的專業定位，她持肯定态度，并表示“學科”應立足語文、數學等傳統科目，而非僅指教育學，如此才能拓寬畢業生的就業範圍，打造一個穩定的就業通道。同時，她表示，應将培養目标定位為具有融合教育思想、特殊教育知識與技能以及小學學科教學專業能力的教師。

南京特殊教育師範學院李澤慧教授發言

淩迎兵就融合教育本科專業的專業定位給出中肯建議。他指出，本科專業尤為強調職業遷移能力，因此要重視學習内容與要以學科教學為主導培養學科教學能力，繼而充實選修課的門類以給學生充足的選擇空間。在培養目标上，要凸顯華中師範大學校際特色與區域特色，以增進學生的核心競争力。

南京特殊教育師範學院淩迎兵教授發言

鄧猛高度贊揚了華中師範大學設立融合教育本科專業，并就專業定位、學院發展、課程設置給出針對性建議。他強調，首要問題是處理好學科教學與融合教育之間的主修、輔修關系。其次，在課程設置上，應盡力“瘦身”，濃縮課程範圍，減少學分學時，給予學生充足的時間投入輔修專業，培養創新型的融合教育教學教師。他還指出，要以融合教育專業的建設促進融合教育學院的發展，建成國内的融合教育品牌，繼而以融合教育學院的發展促進整個團隊的發展，以創新為抓手，實現長久發展。并就課程名稱的調整、課程學分的設置等細節提出建議，主張從“教育學、課程論、教學法、學科教學、社區協同”五大模塊設計課程。

北京師範大學教育學部教授鄧猛發言

朱宗順從專業認證的角度出發，表示要保障培養目标的可測可查性。未來應對每門課程進行達成度分析，并且突出實踐課程中的研習、見習、實習三個程序。

浙江師範大學杭州幼兒師範學院朱宗順院長發言

王庭照指出，融合教育本科專業的建設既要有選擇地回應一線學校的實踐需求，同時也要契合學科内部的發展邏輯。他強調，要考慮一線教學的實際需求是否超出特殊教育學科可供給的範圍，謹慎考慮人才培養的目标。同時，他對融合教育本科專業的建設寄予厚望，作為全國首個融合教育專業，首先要從理念上确定融合教育專業在教育大系統中的角色和作用，在此基礎上結合普通學校融合教育的需求，設置好人才培養方案，突出人才培養的重點。他衷心祝願融合教育專業能助推特殊教育領域持續發展。

陝西師範大學特殊教育王庭照主任發言

孟春芳從一線實踐需求的角度進行了專業探讨。她表示，應主要培養融合教育專業畢業生的三種能力：一是學科教學能力，二是協同能力，三是教育實踐能力。此外，要改革職稱評定體系，助力拓寬資源教師的職業上升通道。

江蘇省常熟市特殊教育指導中心副主任孟春芳發言

最後，教育學院黨委書記李玲總結發言。首先，她向各位專家的到來表達了誠摯的感謝。她表示，申報融合教育本科專業響應了國家的戰略需求，符合當今教育改革趨勢。作為全國首個融合教育本科專業，也許還存在一些不成熟不完善的地方，借此希望各位專家能為融合教育本科專業的建設持續提供寶貴意見，在探索中不斷改革、完善、提升。最後，她對在場各位專家的大力支持表示衷心感謝，并希冀融合教育專業能建設得越來越好！

教育學院黨委書記李玲總結發言

審讀人：李玲

文字記者：徐純 童貝瑜

攝影記者：張萌

網站編輯：常悅