教育學院融媒體中心訊（通訊員 黃莺）4月1日，華中師範大學“教師教育與比較研究”（原“比較教師教育研究”）人文社科青年學術創新團隊研讨會在田家炳樓513A成功舉辦。此次研讨會由足球推荐最好的一个平台戴偉芬教授主持，教育學院朱楠副教授、張建副教授、邢歡博士、人工智能教育學部陳加博士、外國語學院王黎博士、文學院肖俊敏博士等老師，以及教育學院比較教育專業、教師教育專業部分碩博士生代表參加。

會議伊始，戴偉芬教授代表團隊歡迎新成員的加入，對團隊概況、未來發展規劃和需求進行了介紹，從教師教育的三大屬性強調了教師教育發展的重要性。與此同時，戴偉芬教授作為高等教育學會教師教育分會的副秘書長，介紹了2021年教師教育學會的工作安排，團隊就此進行了熱烈探讨。團隊成員來自不同的學科背景，本着對教師教育與比較研究的濃厚興趣，組成了學校的青年創新團隊。

朱楠副教授、張建副教授、邢歡博士等老師分别對“教師教育與比較研究”創新團隊提出了建設性的意見，促進團隊發展。之後，會議了解和研讨了兩會期間的教育和教師教育熱點。比較教育學博士研究生汪燕做了“2021年兩會教育熱點：回顧、聚焦與展望”的彙報，在回顧的基礎上，重點梳理了教師教育信息化建設的議題，以及未來尚需深入探讨的領域。

人工智能教育學部陳加博士從人工智能的視角闡述了教師教育信息化的問題，并向大家介紹了AI教師與VR教師中的相關智能媒體信息處理技術。

教育學院邢歡博士對教師教育信息化問題提出了反思與建議。外國語學院王黎博士提出新師範和TPACK的融合與發展問題，以及區域師資不均衡的問題，教育信息化是促進知識共享的有效措施。文學院肖俊敏博士提到教師信息化素養的含義和指标，指出教師信息化素養的培養和評價問題。

教育學院朱楠副教授發言

教育學院張健副教授發言

外國語學院王黎博士發言

教育學院邢歡博士發言

文學院肖俊敏博士發言

最後，團隊經過認真研究，敲定了教師教育分會多項課題選題指南，對活動開展确定了實施方案，得到了教師教育分會副理事長夏立新副校長的充分肯定。通過研讨和交流，各不同學科領域的團隊成員之間實現了知識互補和思想碰撞，益于滋生新的學術增長點。

圖文記者：黃莺

網站編輯：張莉