教育學院宣傳中心北京訊（記者 盧宇峥 王秀文 編輯 張萌）12月8日上午，紀念《比較教育學》首版發行30周年座談會暨《比較教育學》修訂工作啟動會在人民教育出版社1806會議室舉行。本次會議由人民教育出版社和足球推荐最好的一个平台共同主辦，人民教育出版社的領導、中國教育學會比較教育分會領導及參編作者參會。

會議第一階段由中國教育學會教育學分會副理事長兼秘書長、人教社教育編輯室主任、編審劉立德主持，首先，中國教育學會教育學分會理事長、人教社總編輯郭戈發表緻辭，他大力肯定了《比較教育學》教材的經典性和重要地位，肯定了這本教材裡程碑式的地位以及修訂教材的重要意義。中國教育學會比較教育分會副理事長、北京大學教育學院施曉光教授在緻辭中對本次座談會議的順利召開表示祝賀，并充分肯定了比較教育學的學科地位和價值。他說道，一本好書就是一位好教師，這本教材在比較教育學30年的發展曆程中起到了重要的曆史作用，作為高等教育教材培養了大批師範人才。由于主編楊漢清教授年事已高未能來到會議現場，故播放了他的緻辭視頻。楊漢清老先生回顧梳理了這本教材的編寫過程，詳細介紹了本書的寫作框架，并且強調一定要建設有中國特色的比較教育學教材，讓世界更多的了解中國的教育與發展，同時，他期待和祝福比較教育學科新的發展。接着，副主編方彤教授表達了對于人教社、參編同志的感謝，期待和祝願第四版教材在大家的共同努力下順利發行。副主編王建梁教授進一步梳理和回顧了第三版教材修訂工作的過程，希望通過不斷修訂進一步提高教材質量，希望各位參編的青年老師可以通過編寫本書，促進個人學術成長。

會議第二階段由足球推荐最好的一个平台王建梁教授主持。首先，與會人員紛紛表達了對于《比較教育學》教材的肯定與贊揚。教材出版30年來，已經成為最适合本科生、發行量最大的教材之一，赢得了比較教育學界的一緻贊揚。本教材的體例經典實用，教材内容不斷修訂，吸收最新研究成果，與時俱進，成為許多學生了解比較教育的入門書，為衆多比較教育學者早期的成長打下堅實的基礎。之後，與會人員就新版《比較教育學》修訂工作的指導思想、時間安排及任務分工等内容進行了熱烈而充分的讨論。參編作者一緻同意方彤教授提出的兩點修訂建議，一是要融合、吸收學科發展的最新成果，加入最新數據，二是要結合教學實際進行修訂，要适合教師教、也要适合學生學。接着，各參編老師結合個人編寫章節對本書的修訂提出修改思路和建議，圍繞删增部分的選擇、主題名稱的确定、各章節間的聯系和層次等方面進行了激烈的讨論。大家一緻認為，教材的體系符合學科特點，可以保持基本不變，但最後一編可考慮更改為“全球教育”或“全球研究”，做适當調整。同時，大家認為序言部分要增加對于各章節内容、層次、内在關系的說明，最後，與會人員一緻同意劉立德編審提出的三個注意方向，一是統一思想、提升定位，做世界一流、有中國特色的教材；二是平衡好内容的增加與删減，避免交叉重複；三是在形式上不斷創新。

至此，座談會圓滿結束，期待《比較教育學》教材第四版早日面世，也祝願中國比較教育學的發展更加興旺發達。

文字記者：盧宇峥

攝影記者：王秀文

網站編輯：張萌