(通訊員：高治燕、吳麗萍、童寶蘭，攝影：鄭夢琪，編輯：吳佳妮)“新竹高于舊竹枝，全憑老幹為扶持”。9月10号，在第35個教師節來臨之際，由院分黨委書記李玲、院長雷萬鵬、副書記張揚和黃玉新、研究生輔導員張汶軍與許家瑞以及新生代表組成的慰問小組，拜訪了我院8位退休老教授，為他們送去了節日的祝福和問候。

作為一個曆史悠久的學院，教育學院培養了一批又一批傑出的教院人，它的發展離不開每一位為教育嘔心瀝血，奉獻終身的老教授。

慰問過程中，書記們與老教授們進行了親切的交談，對他們多年來為教院建設與發展所做的努力緻以誠摯的敬意。李玲表示，我院的優良傳統需要繼承與發揚，學術研究需要薪火相傳、不斷創新，将學院建設好、發展好是我們的責任與使命。

董寶良教授回顧過往，追憶老一輩教院人齊心協力，勇度難關的堅毅，并期望教育學院能夠回首過去，繼往開來，越來越好。

我院慰問小組看望退休教師董寶良教授

 93歲高齡的賀曼華老師向我們展示了她珍藏已久的照片，一張張泛黃的老照片留下的不僅是賀老師的青春，更承載了華師及學院的發展曆程。她回顧了自己的求學生涯，鼓勵在場的同學們要不斷學習、銳意進取，牢記“忠誠博雅 樸實剛毅”的華師精神，奮發向上。

我院慰問小組看望退休教師賀曼華老師

 郭文安教授耄耋之年仍然筆耕不辍，精心修訂《教育學》（第八版）。他談到在教育全球化的今天，要将中西方教育學不斷融合，做到教育學的本土化，響應習總書記“紮根中國大地辦教育”的号召，尊重教育教學發展的規律，進行教育改革與實踐，這份對教育事業的關心和熱愛令在場師生動容。

我院慰問小組看望退休教師郭文安教授

 正忙于《課程論》修訂的廖哲勳教授向慰問小組介紹了他的課程理論。課程理論正處于發展的新階段，需要一批新人進行新的探索，希望學院在培養學生的過程中将理論和實踐結合起來。隻有通過實地調研，才能找到問題的根源；隻有投身于解決問題的過程，才能進行深入地理論探索。

我院慰問小組看望退休教師廖哲勳教授

 小學語文方向的楊再隋教授充滿激情地說：“人可以老，但思想不能老。脊椎可以彎曲，但精神不能彎曲。如今的教育發展充滿活力，學生的思想更要有活力。”楊教授對生活的正能量深深感染了在座的各位師生。

我院慰問小組看望退休教師楊再隋教授

忙于院史編撰工作的楊漢麟教授、喻本伐教授，對于學院開展的尋根計劃給予了高度的評價，并表态一定盡己所能支持院史編撰工作的順利開展。

我院慰問小組看望退休教師楊漢麟教授

我院慰問小組看望退休教師喻本伐教授

 此外，李玲書記和雷萬鵬院長帶着輔導員和幾名新生驅車前往武漢社會福利院看望劉芹茂教授，并帶去了新生給劉老師精心準備的字畫。一直關心學院學生思想政治工作的劉老師為此深受感動，稱自己一直是一名鐵杆的教院人。

我院慰問小組看望退休教師劉芹茂教授 

善之本在教，教之本在師。教育學凝聚着老一輩教院人的心血，接過火炬的我們用激情和理想追夢，用奮鬥和奉獻圓夢，在華師繼續書寫無愧于曆史、無愧于時代的教院故事。尋根計劃，尋的是學術之根，追的是教育人之夢，圓的是大教育之夢！