（通訊員：陳露  編輯：張玉竹）4月2日上午9點，“少先隊組織教育如何融入一體化德育體系”專題調研座談會在教育學院田家炳樓624會議室舉行。團中央少年部宣教處處長王劍、宣教處幹部曹靓、團省委少年部部長徐雄飛、省少先隊總輔導員徐明峽、武漢理工大學附屬小學副校長熊蕾、中國地質大學（武漢）附屬學校副校長羅紅兵、校團委副書記張靜、華中師範大學附屬小學校長沈愛華、學院黨委書記李玲、副書記張揚、全國少先隊研究基地主任杜時忠教授、湖北省少年兒童組織與思想意識教育研究中心主任程紅豔教授、盧旭副教授、張添翼博士以及華中師範大學少年兒童組織與思想意識教育專業研究生代表參加座談會。

李玲書記代表學院黨委緻歡迎詞，她提出要将現有的團隊研究成果與少先隊發展現狀相結合，與學院團組織建設相結合，進行本土化研究探索。并表态全力支持全國少先隊研究基地、湖北省少年兒童組織與思想意識教育研究中心的研究工作。

王劍處長指出當前少先隊建設需關注的三個時代性戰略性課題：第一，全童入隊條件下少先隊員的光榮感如何樹立；第二，德育格局中少先隊組織的獨特功能如何體現；第三，新的社會條件下少先隊的工作方式如何改進。

随後，中小學一線校長依次發言。羅紅兵提出“一體化”德育的切入點是滿足學生需要，要通過少先隊組織這一平台幫助學生走向社區、走入社會、走進生活。熊蕾以自身學校的特色少先隊活動為例，提出少先隊建設必須始終貫徹以人為本的理念。沈愛華指出了當前教育的“四個回歸”，并強調在新時代背景下要凸顯少先隊組織在學校育人工作中的主渠道和正能量作用。

程紅豔教授從德育工作與少先隊活動契合的基礎、融合的基礎以及少先隊活動吸引力的增強三個角度出發，提倡深化理論研究和實踐探索。張添翼博士進一步強調了加強基礎理論研究的必要性和重要性，尤其是要認識到理解少年兒童組織認同、政治社會化等方面的心理發展機制，對于破解少先隊組織教育與一體化德育體系相融合的難題意義重大。盧旭副教授指出當前學校教育中班主任工作與少先隊輔導員工作存在角色沖突，提出了班隊一體化思想。最後，杜時忠教授總結了全國少先隊研究基地相關課題的研究工作，并就課題研究提出三點建議：一是把國家意志與學生成長需要結合起來，整體設計一體化的少先隊工作；二是把少先隊活動課、道德與法治課、綜合實踐活動三科綜合考慮，進行課程整合；三是對少先隊的光榮感、榮譽感進行實證研究，超越經驗層面的零星感受。

校團委副書記張靜介紹了校團委在引領少先隊組織方面所做的五個方面的探索。

徐雄飛部長對研讨會進行總結，對與會的領導、專家表示感謝，并表示将進一步加強與全國少先隊研究基地和省少年兒童組織與思想意識教育中心的交流合作。