（通訊員 陳思思 陳奧運 車英琦 編輯 吳佳妮）2018年11月15日上午，教育學院2017級小學教育專業碩士研究生以及2015級教育學專業本科學生實習彙報總結活動在華中師範大學附屬小學的階梯教室舉行，參加此次活動的有華中師範大學附屬小學甘校長、實習指導教師代表姚斌老師、幹瓊老師，教育學院羅祖兵老師、高巍老師、王詩薇老師，教育學院2017、2018級小學教育專業全體學生，以及《教育研究方法》課堂中的學科思政、學科化學、學科數學等專業的碩士研究共一百餘名同學。整個實習彙報活動分為聽課觀摩、評課議課、實習總結三個環節，由高巍老師、李婷婷同學共同主持。

此次實習彙報課有兩節。第一節是由本科實習生盧宇峥同學帶來的四年級語文課文《長城》。開課伊始，盧宇峥用兩張長城圖片來激發學生的學習興趣，引出這節課的課題。在接下來的教學過程中，她不斷地用提問來引引發學生思考，通過各種不同形式的讀來讓學生體會長城的雄偉壯觀。最後，盧宇峥同學用“我是小導遊”的活動，讓學生學習運用，使得整個課堂得以升華。

第二節課是由小學教育專業碩士實習生楊帆帶來的五年級語文課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。楊帆首先讓同學們讀标題，并對标題進行思考與質疑，然後讓學生帶着疑問深入學習文章。在整個教學過程中，楊帆儀态大方、語言洪亮、邏輯清晰，并通過個人朗讀、齊讀、分角色朗讀以及小練筆等方式，讓學生體會和感悟文章中“精彩極了”與“糟糕透了”所蘊涵的意義。

   在評課環節，兩位實習生分别闡述了自己的教學設計思路與過程。盧宇峥同學詳細介紹了自己的教學設計，并對自己的實習指導老師姚老師的精心指導表達了感謝。楊帆同學則重點講了自己備課過程中遇到的三個問題：一是如何進行内容取舍，明确每課時的學習目标；二是如何讓課堂體現出語文學科特點（即提升語文能力與素養）；三是如何做到将更多的時間留給學生。兩位同學說課完畢後，甘校長讓觀摩了這兩節課的同學發表自己的看法。針對盧宇峥同學的講課，有同學提出建議：“在點名學生回答問題時，應該注意到更多的學生，不應隻點某些學生，應該更多面向全體。”而針對楊帆同學的講課，同學們首先表示了高度的肯定，同時也提出了幾點建議：書寫的錯别字問題，能否增加一些有趣的活動來舒緩長時間的學習疲憊，以及最後一個環節的小練筆是否能夠設計得更深刻一些等。

“這幾位同學的評價非常好，都擁有一雙慧眼，發現了不少問題！”甘校長對于這幾位同學的發言給予了充分的肯定，她表示能夠站起來表達自己觀點的同學要擁有足夠的勇氣；隻有對這兩節課有十分仔細的觀察，這樣才能産生自己的思考。“兩個人，兩節課，兩種情況，兩種風格。”甘校長對兩位實習生的展示課給予了高度的贊揚與鼓勵，“一個是清新秀麗型的，一個是溫婉可人型的”。甘校長說，在這兩個月的實習過程中，實習生們常常是下班之後都沒有走，在辦公室裡繼續學習與工作，她對此非常欣慰。之後，甘校長對兩位實習生的課進行了深度點評，提出了很多在語文課堂教學中需要注意的問題，給上課、聽課的所有同學帶來了很多嶄新的思想與觀念，讓人受益匪淺。

    在實習總結環節，王詩薇老師對這兩個月的實習活動發表了自己看法：一是感謝附小給實習學生提供了如此優質的資源與環境，細心的指導與幫助；二是在附小這座校園裡，我們看到了老師與學生的友愛與朝氣蓬勃，這些都是值得所有實習生學習與發揚；三是希望每位同學都不忘進入學時的初衷，要繼續奮鬥，砥砺前行。最後，羅老師對整個實習活動進行了總結。第一，專業實習作為一門課程對專業碩士研究生而言具有極其重要的意義，它為後續的專業發展奠定了良好的基礎；其次，同學們在實習期間的進步巨大，主要體現在能力素養的提升、教育理念的變化、對職業的認可度的提高等方面。第三，真誠地感謝華中師範大學附屬小學的領導、所有指導老師的悉心指導。整個實習彙報總結大會在熱烈的掌聲中結束。

此次實習采用的是“集中實習”方式，共14位小學教育專業學位碩士研究生和13名本科生在華中師範大學附屬小學實習。整個實習工作由羅祖兵老師和高巍負責組織、協調與安排。