（通訊員：姚升紅  編輯：孫丹）2018年9月6日下午14：30，教育學院2017級小學教育專業學位碩士研究生實習動員會在田家炳樓1007教室舉行。學院申國昌副院長、羅祖兵教授、華中師範大學附屬小學的甘愛民副校長以及2017級全體小學教育專業碩士研究生參加了此次活動。活動由羅祖兵教授組織與主持。

教育學院申國昌副院長發表講話，強調教育實習對專業學位碩士研究生成長的意義。申院長在講話中指出，碩士研究生應具備良好學習能力、思考能力、研究能力、實踐能力、交往能力，其中實踐能力的培養是培養方案中規定的内容，對未來的工作與職業非常重要。申院長對全體小學教育專業的同學提出了四個要求：虛心向指導教師學習，珍惜每個鍛煉機會，嚴格要求自己和尊重愛護學生。他希望全體同學珍惜實習機會，積極參加實習活動，展現出華中師範大學碩士研究生的風範。

華中師範大學附屬小學副校長甘愛民為教育學院師生做題為“今天這樣當老師”的學術報告。報告伊始，甘愛民校長指出，“有好的教師才有好的教育”，并就如何成為一名優秀的教師，講了自己的觀點。首先，要鞏固思想，提升自我。好的教師具備“三心”：愛心、信心、慧心。愛心是教師成長的功德之基，沒有愛就沒有教育，要求教師嚴而有格、愛而有方、教而有法；信心是教師成長的動力之源，激情來自信心，信心來自底蘊，激情和信心是教師尤其是班主任的基本素質；慧心是教師成長的思想之翼，也是做好教師的關鍵與核心，慧心是深厚的涵養，是好學深思。甘校長指出，教師要做好準備，迎接現代教育的挑戰，不光讓學生得滿分，還要讓學生滿意，使學生滿足；好的教師要不斷學習以防止知識結構老化、教育方法僵化、知識能力弱化；要擁有開闊的人文視野，知識淵博，一專多能；還要有紮實的基本功底，練一手漂亮字、有一副好口才、寫一筆好文章。

其次，要更新理念，明确要求。甘校長認為大家要了解四種育人目标，從雙基（基礎知識、基本技能）到四基（基礎知識、基本技能、基本思想、基本經驗），再由三維目标到核心素養，隻有完整地理解了四種育人目标的發展過程，教師才能明确教學目标，上好課。好的教師要學會處理四種關系，即教與學的關系，主導與主體的關系，知識與能力的關系，課内與課外的關系。好的教師還要落實四個關鍵過程，即正确深入的解讀本文、獨具匠心的教學設計、機動靈活的教學機智、豐富多樣的教學評價。

最後，要立足素養，着眼發展。好的教師要突出四個關鍵，即興趣導航、習慣護航、方法掌舵、能力靠岸；要努力實現“四度”，即教師教育的溫度、教學内容的量度、學生參與的廣度、内容理解的深度。在報告的結尾，甘校長對同學們提出了殷切的期望：“希望大家早日成為優秀教師！”

活動最後，學院小學教育專業學位碩士點負責人羅祖兵教授強調了實習的要求與紀律，要求大家虛心求教、遵守紀律、積極工作，通過自我嚴格要求與努力工作來提升自己的能力。實習動員大會在同學們熱烈的掌聲中結束。

據悉，教育實習是“全日制專業學位研究生培養方案”的重要内容，是全日制專業學位研究生培養過程中的重要環節。近年來，為确保實習效果，學院一直堅持組織小學教育專業學位的研究生集中、統一實習。