各位敬愛的老師，親愛的同學們：

好久不見！我是2013級特教班的奎媛，很高興今天能再次和大家相遇在桂子山，相聚到“田家炳”。一切都是那麼熟悉而又陌生，熟悉的面孔、熟悉的環境、熟悉的高溫，稍顯陌生的，是曆練一年後大家臉上更加堅定的眼神！當我再一次踏進學校大門的那一刻，我猛然想起五年前背着包站在校門下傻傻地尋找華師大門的自己，一切恍如昨日，不知道在座的各位是否還依然記得我們的初心？

畢業一年，我們特教班的同學們分布到在不同的城市、不同的學段、不同的學科，但這一年，我們所經曆的是同樣的酸甜苦辣。其中，有小學生的可愛，他們整天活力四射的圍繞着問十萬個為什麼。趙敏告訴我他們班上有一次放《厲害了，我的國》，片子裡有武漢長江大橋的圖片，當她告訴班裡的小朋友她是在這裡上的大學時，學生們朝她投來崇拜的眼神和尖叫聲。其中，也有高中生的青春洋溢、高考壓力，更有每天需要我們鬥智鬥勇的學生家長。這一年，我們成熟了、穩重了、也多少懂些世故了。

就我自己而言，“上課”是件極其幸福的事情，我是一名高中心理健康教育老師，每周平均三節課。因為課程内容豐富多樣，學生很喜歡，我也很享受上課的過程。但是，作為學校黨務辦公室的工作人員，我每天還有寫不完的材料、開不完的會。這一年，我懂得了我不可能隻做一份工作，更不可能隻做自己喜歡的工作，沒有人會把你永遠當作新手。于是，學習、進步、成長永遠都在路上。

雖然特教班的我們很多都沒有在特殊學校工作，但今天我們依然選擇回歸特教。那是因為畢業之後，我們更加懂得了“專業印記”的含義。記得有次心理課上，我給學生看了一部電影《叫我第一名》，影片講述的是一個有妥瑞症的特殊男孩克服困難，實現理想的故事。本來我準備這個片子的目的是要和學生講挫折與自我接納，不想我卻在影片結束之後，給他們講了一節課的美國身心障礙法案、特殊學生、特殊學生帶給我們的生命力量感、如何對待生活裡的殘疾人……還有趙敏跟我分享過他們班上有個感統失調的小朋友，當她發現後與學生家長溝通，在經過确診後又采取針對化教學方式讓小朋友的情況好轉的例子。我相信在我們身邊，這樣的例子還有很多。于我們而言，“所有人都需要特殊教育”真的不僅僅是一個口号，而是讓世界更美好的開始。

能在繁忙的工作之餘重返校園，靜下心來享受一下學生生活，是一件幸福、快樂并且值得感恩的事情。希望我們每一位同學都能珍惜這次難得的充電機會，如約而來，滿載而歸！最後，用去年畢業典禮上最打動我的一句話作結：不要忘記你曾經是怎樣的小孩，也不要忘記你曾經想成為怎樣的大人。與君共勉！謝謝大家！