2023年12月16-17日，由中國教育學會比較教育分會主辦，西南大學教育學部承辦的以“大變局下全球教育的數字化轉型”為主題的第二屆比較教育學博士研究生論壇順利召開，來自全國40餘所高等院校、科研機構、中小學校、期刊出版機構的200餘名專家學者和博士研究生參加了本屆論壇。本屆論壇包括主論壇報告、分論壇報告、圓桌論壇，其中主論壇報告包括學術主旨報告、博士生大會報告兩項議程，分論壇報告共10場，圓桌論壇包括期刊編輯圓桌論壇與學業指導圓桌論壇。我院比較教育學專業王建梁教授及部分研究生應邀參加。

王建梁教授擔任了分論壇的專家點評人和圓桌論壇嘉賓。16日下午，王建梁教授在分論壇四中對博士生的報告進行點評。他首先從選題新穎、方法創新等方面對六位博士生的彙報進行了肯定，也對研究的理論基礎較為薄弱等進行了細緻的點撥。

17日上午，王建梁教授出席“比較教育學博士生學業指導圓桌論壇”，就博士生提出的問題予以詳細解答與指導，特别就如何完成一篇高質量的博士論文發表看法，以助力博士生更好地成長。

16日上午，比較教育學專業博士生李歡與其他高校五位博士生在“博士生大會報告”作主論壇報告，她聚焦“國際教師數字素養提升路徑的過程要素”和“國際教師數字素養提升的實踐路徑”兩個問題，通過對教師數字素養提升項目的比較分析，提煉其共性特征，并提出我國教師數字素養的提升路徑。

16日下午，比較教育學專業研究生文千葉、劉晨曦分别在分論壇七、分論壇六作了主題為“小學教師形成性評價的比較研究”與“印度中小學人工智能教育”為主題的報告。

會議期間，我院師生認真聽取學術報告，積極參與會議發言，分享見解，交流成果，在這場學術盛會中獲益匪淺，研究生們獲得了寶貴的專業成長。

圖文記者：劉晨曦

網站編輯：張冉

審讀人：雷江華