教育學院融媒體中心訊（通訊員 陳嘉依）2023年11月24日12:30-13:30，教育學院第51次學術午餐會在田家炳601報告廳順利舉行。教育學院青年教師王崇高博士作題為《學習立業&學術立身:科研-學習-寫作方法與中英文發表經驗淺談分享》的學術報告，會議由韓晨老師主持。參會師生80餘人。

此次報告主要從以下三個方面展開論述。第一部分為科研困境下個人學習指向在哪裡。概述當前高校科研環境和個體面臨的科研困境，并列舉國内外人才培養的目标和改革導向，指出高校應進行發展本位下的教學改革與科研支持，個人應充分利用環境中的“學術”學習支持資源，發展自身獨立的學術能力和思維，以“學術”學習立業塑身。第二部分為科研方法與學習方法。指出基于人、環境、實踐等的“學術”學習路徑均有助于科研學習，強調為自己營造科研“在附近”的氛圍，并認清自己的科研興趣與方法偏好；同時，通往科研導向的學習路徑不僅需要主動把握外部引領或支持，如導師項目、數據庫平台等，更需要研究者提高自身的規劃意識和推衍能力。第三部分為學術寫作方法與中英文發表。指出學習規範科學的學術寫作課程是研究發表的前提基礎，并通過展示一個“好研究”的必備條件以增強研究品質，通過總結自身中英論文發表的經驗，講述論文發表的關鍵因素和注意要點。科研成長需要合作精神，科研成功是在反複試錯和調整中進行的，要将期刊評價的各要素納入到研究計劃中，合理選擇期刊投稿，認真對待外審意見，提高自身研究的規範性、站位點和學術性。王崇高博士最後指出學術投稿機會大于得失，“在附近”好于遠方。

接下來，與會師生圍繞報告展開了深入交流與細緻探讨，會場氣氛熱烈，學術氛圍濃厚。至此，本期學術午餐會在熱烈的掌聲中圓滿結束。

圖文記者：陳嘉依 黃奕揚

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