教育學院融媒體中心訊（通訊員 馬曉華）2023年11月12日-13日，中國教育學會教育學分會課程學術委員會第十三次課程研讨會在重慶舉辦。本次研讨會由重慶師範大學主辦，重慶師範大學教育科學學院、重慶市課程與教學研究基地承辦，《課程教學研究》雜志協辦。來自全國各地高校、科研院所、教研部門、出版社、中小學校的400餘名教育理論與實踐工作者齊聚一堂，探讨“中國式現代化與基礎教育課程改革”。我院郭元祥、姚林群、伍遠嶽、白穎穎等老師，課程與教學論專業碩博研究生代表，共20人出席第十三次課程研讨會。

郭元祥教授作了題為《課程中的世界觀及其構造》的大會主題報告，從課程與世界觀的辯證關系出發，深層次地為各位教育工作者闡述了如何在課程中科學地融入并培育學生的世界觀，引發與會代表深思。

鄧陽教授作了題為《科學家的主體間關系與科學家潛質培育》的分會場報告，圍繞科學素養與科學家潛質之間的發展關系、科學家的主體間關系等，基于實證調查建構了學生科學家潛質培育的基本框架。姚林群副教授作了題為《曆史、理論與實踐：中華優秀傳統文化融入課程的三重視角》的分會場報告，她對中華優秀傳統文化融入課程進行了曆史考察，分析了中華優秀傳統文化學習的本質，以及實現課程作為中華優秀傳統文化育人中介的實踐路徑。伍遠嶽副教授、碩士研究生易書彤作了題為《學習體驗設計：内涵、價值與要素》的分會場報告，圍繞“學習體驗”和“學習體驗設計”，分析了學習體驗設計的内涵、特征、基本理念、意義和基本要素。

博士研究生程力和馬曉華分别作了題為《超越視覺記憶：新課标中的學科觀察及其教學表達》、《感性的進階：感受性學習及其教學表達》的分會場報告，深受好評。

圖文編輯：馬曉華

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