教育學院融媒體中心訊（通訊員 王可珂 胡家嘉）　2023年6月25日，韓國圓光大學姜景淑教授應邀于田家炳601室開展了以《韓國普通學校推進融合教育可持續發展的實踐案例》為主題的講座。教育學院蘇慧副教授主持，孫玉梅副教授、朱楠副教授、袁維博士等教師代表以及教育學院各專業研究生、本科生參加。

講座伊始，姜景淑教授先從特殊需要兒童的安置方式及其變化方面簡要介紹了韓國融合教育的現狀。接着，她從教育對象、文化形成、活動安排、課程設置、教師支持、行為支持、教師合作和相關服務八個方面具體展開對韓國融合教育實施情況的介紹。

姜景淑教授表示，韓國融合教育的實施主要體現在以下方面。第一，智力障礙兒童和孤獨症兒童是學前教育和小學教育的主要教育對象。第二，通過定期開展殘疾教育和教師培訓來促進學校融合文化的形成。第三，在融合班級中，特殊兒童主要通過藝術體育課和創意體驗活動，實現更深度的融合。第四，在課程設置上，成立個别化教育支持團隊，為特殊兒童選擇适當的教育目标與内容。第五，在教學支持上，采取合作教學，修改、提供适宜的教學材料，安排輔助人員提供支持。第六，采用積極行為支持方法，組建教師支持團隊。第七，普通教育教師和特殊教育教師合作。第八，提供其他相關服務，如課後服務等。

姜景淑教授的講座聚焦實踐、通俗易懂，圖文并茂，拓寬了大家融合教育的國際視野。在随後的交流環節中，姜景淑教授逐一細緻地解答了同學們的提問。最後，蘇慧副教授再次表達了對姜景淑教授的感謝，希望未來有更多的交流合作機會。至此，本次講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。

圖文記者：王可珂 胡家嘉

網站編輯：喻臨風

審讀人：雷江華