教育學院宣傳中心訊（通訊員 譚欣等）11月28日上午8時許，華中師範大學2020年教育碩士教學技能大賽決賽于田家炳教育大樓順利舉行，校内外15名專家及一線教師擔任評委，51名選手分組競技，全校各院系300餘名研究生到場觀摩。

一

本次決賽共分全日制理科組、全日制文科組和非全日制三個分賽場，每名選手依序完成5分鐘說課和9分鐘授課，兩個環節分數比重三比七。

全日制文科組分賽場的評委組長為華中科技大學附屬中學特級教師馬明荃，組員分别為華中師範大學馬克思主義學院教授胡田庚、心理學院教授張微、教育學院副教授姚林群、教育學院副教授伍遠嶽和武漢中學特級教師陸優君。

全日制理科組分賽場的評委組長為足球推荐最好的一个平台教授周東明，組員分别為華中師範大學生命科學學院教授崔鴻、化學學院副教授張文華、洪山教研室主任正高級教師孔凡祥、東湖高新區教育發展院特級教師陳珂。

非全日制組分賽場的評委組長為武鋼三中特級教師萬長江，組員分别為足球推荐最好的一个平台教授但武剛、城市與環境科學學院副教授揭毅、美術學院副教授汪楚雄、深圳市福田中學高級教師劉導。

據悉，2020年華中師範大學教育碩士教學技能大賽自9月28日開始籌辦，旨在創新教育碩士培養體制機制，打造一流師資人才隊伍，服務基礎教育高水平發展，彰顯我校教師教育特色。本次大賽由研究生院主辦、教育學院承辦，分初賽和決賽兩個環節，初賽由各院系自行組織開展，決賽由教育學院統一組織，經過線上線下多渠道宣傳，共有來自13個學院的325名同學報名參加初賽，經充分遴選，共有51名選手進入決賽。

二

決賽中，來自全校各個學院的19名全日制文科組選手、17名全日制理科組選手、15名非全日制組選手均努力以最好的狀态為評委和觀衆呈現高品質的教學活動，他們教态大方、思路清晰、闆書優美，充分展示我校學子一流的教育素養和紮實的教學功底。

全日制文科組的岑京容選手圍繞《文化發展的時代基本路徑》的主題展開教學，身着旗袍，利用情景教學法，帶大家走進迷人的中國傳統文化世界，身臨其境地了解了文化與時代的關系，課堂講授聲情并茂、舉止大方得體，令在場觀衆印象深刻。

全日制理科組的熊強選手以《電容器的電容》為主題，緊密聯系生活實際、綜合采用教學輔助用具，把深奧的電場知識解釋的通俗易懂，情境教學法、實驗探究法、類比法運用自如，營造了濃厚的探究氛圍，語言語調抑揚頓挫、教學方法新穎獨特，獲得了在場觀衆的一緻好評。

非全日制黃鵬選手以《看“鋒”識天氣網絡氣象站研學活動》為授課主題，多媒體輔助教學和闆書設計相得益彰，讓學生對鋒面系統有較直觀的認識，儀容舉止從容自信、知識講解生動形象，赢得了在場觀衆的熱烈掌聲。

三

各分賽場賽事結束後，評委們分别進行了精彩點評。

在全日制文科組分賽場，陸優君以“用心、動情、得法”六字精辟地總結了教書育人的關鍵，高度評價了參賽選手們的高水平發揮。馬明荃以“感謝”和“感受”二詞，表達了對大賽和選手的認同。

在全日制理科組分賽場，孔凡祥對大賽作了精彩的點評，他指出，參賽選手均賽出了風采、賽出了特色，并以“美、實、活、新”四字高度肯定本次比賽。他也從說課環節、比賽技巧、學習體驗等三方面對參賽選手提出針對性建議。

在非全日制組分賽場，但武剛指出，參賽選手教學導入生動形象、表述清晰并且教态良好，但還需充分關注學生的主體地位和主觀能動性。汪楚雄和萬長江先後就微課教學方式、信息技術應用等做了點評。

四

經過近7個小時的激烈角逐，決賽頒獎典禮于下午3時許在田家炳教育大樓502室舉行，校工會主席周東明、研究生院副院長葉飛、教育學院副院長申國昌等出席活動。

申國昌向與會師生梳理了本屆大賽的曆程，對選手們的表現作了充分的肯定，對評委們的點評表示了誠摯的感謝，對研究生院的支持表示了真誠的謝意。

葉飛重點強調了辦理本次大賽的必要性，指出了教育碩士培養過程中教學技能大賽訓練的重要性，表達了對評委、承辦單位、參賽單位、參賽選手以及工作人員的感謝。

周東明宣讀賽事獲獎名單。與會領導老師先後為獲獎學生頒獎并合影留念。

全程觀看完賽事的一名研究生表示，“曆經多次選拔的各位選手，八方過海、各顯神通，精品打磨的課程、别具新格的講法，都讓人印象深刻。評委們精到的點評，不僅針對單純賽事，還向我們分享了大量的教學經驗和人生感悟，為我指明了作為教育碩士應當進一步努力的方向，讓我獲益良多。”

文字記者：譚欣 王莉靈 戴欣怡

攝影記者：郝文钰 胡楊平 黎滢 錢立峰 鄭意 李青桂

網站編輯：張萌